社区卫生人员的培训.pptVIP

如何修炼，打造阳光心态 认识自己 改变习惯 学会弯曲 心存感恩 享受过程 懂得宽容 构造自信 活在当下 工作重点：团队建设（内部构架的认识） 核心 GP团队 20% 支持团队 30% 60% 核心团队 辅助团队 家庭医生团队 健康管理工作站 家庭医生工作室 培训：一种教育和学习活动，是组织和个人自身生存和发展的需要，是提高个人竞争力和组织综合实力的需要，是组织聚集人才，增加凝聚力的手段。 目的：提高员工的而整体素质，实现组织目标。 社区卫生人员的培训 5 4 3 2 1 调节人事矛盾，变人适事。 加快人员成长，把可能的人力资源 转变为现实的人力资源。 满足提升需要，增强员工的归属感。 减少事故，降低成本，提高工作效率。 提高工作技能，保证服务质量与工作效益。 培训的作用 Sub title 不识字的人叫文盲 不会学习的人叫文盲 培训需求 分析 哪些员工不需要培训 哪些员工需要培训 员工需要那种培训 “外出学习不是福利” 规范化5+3模式 过渡性方式 在职培训 建立全科医学培训中心---华西医院（区域性培训基地) 建立全科医学社区实习基地 培养骨干师资队伍 开展5+1培训试点 转岗培训 继续教育 能力评估 多层次、多元化、多模式的培训方式 工作重点：全科医生的培养 A B C 岗前培训 岗位培训 住院医师 规范化培训 D 晋升培训 培训的形式 * 参观学习 科研项目 带教过程 服务能力提高 培训工作会 培训通知培训须知培训教材 临床基地师资培训班专题讲座 社区基地师资培训班 社区慢病患者健康管理师资培训班 教师授课的形式多样，包括多媒体教学、现场解答学员的提问、课堂讨论、见习实习等，尤其是互动式的教学很受学员的欢迎。 培训、评估效果评价 建立学习型的组织 提高学习能力 培养学习氛围 养成终生学习的习惯 工作将填满你的大半人生，唯一获得真正满足的方法，就是做你相信是伟大的工作，并且热爱你所做的伟大的工作 ----苹果董事长乔布斯 1 2 3 个人的成长 劳动的价值 社会的贡献 我们的付出是为了体现 Thank You! * 人力资源---生产活动中最活跃的因素。 广义：指智力正常的人； 狭义：①能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和；包括数量和质量两个方面； ②劳动力资源即一个国家或地区有劳动能力的人口总和； ③具有智力劳动或体力劳动能力的人们的总和； ④包含在人体内的一种生产能力； ⑤能够推动整个经济和社会发展得劳动者的能力； ⑥具有为社会创造物质财富和精神财富、为社会提供劳务和服务的人。 * 人员24-80 * * 二是师资培养，1是外出参观学习等等 2是项目支撑，通过科研?项目提高师资能力3是带教的过程也是学习的过程 * 社区卫生人力资源管理在机构的运用武侯区玉林社区卫生服务中心 曾 玲 人力资源管理的基本内容 社区卫生人力资源的合理运用 培训是提高能力的重要途径 1 2 3 5 交流提纲 在第30届伦敦奥运会开幕式上，有1200位医生和护士走上运动场，摆出NHS的字样和GOSH医院的名字 NHS即英国的 “国家医疗服务体系” NHS同工业革命、莎士比亚一样成为国家软实力的象征让英国人引以为豪 　 ★ 奥运会展示的，总是一个国家最好的东西。 ★ NHS即英国的“国家医疗服务体系”，这个体系面向全体人民免费提供医疗卫生服务，使得英国成为发达国家中卫生成本最低、健康绩效最好的国家之一。“人人享有免费医疗”，已经成为英国普遍接受的社会理念，谁都不能挑战。 ★ NHS也是英国国家形象的代表，是英国对全世界的贡献。 EUROPE ASIA S. AMERICA OCEANIA AFRICA NHS 世界卫生组织评价：NHS仍是世界上最好的医疗体系之一 N. AMERICA 我国全科医生制度尚未建立——社区卫生服务发展目前的瓶颈 死循环 服务能力不高、群众信不过 全科医生价值不能体现 服务数量不多 经济效益不好 在社区医生流失原因中， 薪酬低占原因总数的67