2014年高一历史学案：第18课 马克思主义的诞生（岳麓版必修1）.docVIP

【使用说明】☆号为c层选做，A、B层必做；★号为B层选做，A层必做。 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出 疑难和拓展问题。 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。 三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。 四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。 【学习目标】 课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识到其诞生的必然性，学会运用教材提供的相关资料，提高自主学习的积极性。 【学法指导】 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。 【自主学习】 马克思主义的理论前提 空想社会主义思潮产生的背景： （1）19世纪初， 。工人没有享受到工业革命创造的巨大财富。 （2） 认为， 。 2、代表人物： 、 、 。 3、主要思想： 圣西门： 。 傅里叶和欧文： 。 4结果： 。 另外，马克思和恩格斯还吸取了 的思想和 英国经济学家 等人的著作。 二、马克思主义的诞生（《共产党宣言》） 1、时间： 年，马克思、恩格斯为 组织撰写了宣言——《 》 2、内容： 宣言肯定了资本主义在人类历史上积极作用：“ 。 宣言揭示了资本主义的内在矛盾： 。 宣言宣告了工人阶级的历史使命： 。 宣言昭示了未来共产主义社会的原则： 。 3、意义： 。 三、马克思主义的实践——巴黎公社 1、巴黎公社成立的背景： （1）1870年， 爆发，