托福听力的有利因素.ppt

C型题破题思路、步骤： 出题侧重点： 1.语气重听题---特点：构成所考察的句子的单词非常简单，但是语调一变，语意就变 2.语意重听---特点：听力中高频习语，上下文的理解（不要望文生义） 考点，出题点类型：---预测考重听（阴阳怪气---eg:倒吸凉气） 1.一个句子的结尾用升调(直升调)通常表示以下三种概念： 2.听力中表示惊讶的短语，听力中容易考察重听题 3.So=well/ by the way---语调一变意思就变 4.反义疑问句结尾用降调---说话人期望得到听话人的肯定回答 5.教授讲课是将单词尾音拉长表示以下三种概念： 6.get out of here---表示不相信(升调高很多)---you must be kidding/joking 7.望文生义的短语： 8.Here you are. 9.rub(摩擦) sb the wrong way=make sb anger 10.so what=a piece of cake/ it’s a snap ---语气中含有得瑟，轻蔑的含义---小菜一碟 11.连续比较级时，周围爱出重听题 12.come on五个意思 13.听力中的升调分为两种（： (1)直升调---快升--- (2)转升调---慢升---担心，忧虑，疑惑，极度怀疑 在听力考试中遇到听不懂的地方： 听觉习惯养成 1.在听力中不要去想关键单词的具体意思，要去想该单词属于那个类别-记住其声音形象 2.要镇定，不要强调不可知，要从已知推未知 做重听题的习惯： 定位法 重听位置决定重听答案，例子位置决定例子答案 看说道什么话题之后出现的重听部分 What to 记 十大类黄金考点： 1.重复出现类 2.新人类 3.多选类： (else; too; and; also, besides, other, another) 4.阴阳怪气类---重听题---三方面：(1)语调 (2)语速 (3)习语 5.因果关系类---针对Reason/Function Detail题型 (because; as; so, therefore, thus, consequently; hence后出题，for; since后不出题) 听力中表示“实际上”概念的单词或词组后一律视为表示原因概念---隐形的“原因” 表示“实际上”的单词，词组： Actually; as a matter of fact; in fact; honestly speaking; frankly speaking; to be honest; to be frank; to tell you the truth; let me tell you the truth 6.转折关系和相关关系类：---Information--- Detail题型 转折：but; however; nevertheless 7.包含关系类： （普通单选题，多选题的选项中或者表格题的分支中） 8.师生互动： 9.举例引用类 10.比较类： 听力中一切比较级或最高级后面的名词均有20%的可能出现考题，或在选项中出现 比较不同点的单词： 比较相同相似点： 比较取舍点：---单选题，表格题 比较优劣点：---表格题 用数字比较：---时记时不记 把握目的：名词记字头---多选题 八个符号（解决一切听力中非名词化的形容词和副词） √，！，×，大，小，?，哭脸，纠结的脸 要关注褒贬意 非名词化的形容词和副词 出现考点用：“！” 出现问题用：“？” 6.符号创造注意： (1)固定 (2)最简原则 (3)尽可能少创造新的符号，而应当尽量采用已有符号进行组合 (4)一个符号代表的不是一个单词，是一类相关的单词或事物 (5)数学等学科符号可以用在笔记中（eg:因为，所以---不仅仅局限于数字意义，要有语义） 7.听为主，记为辅 8.时间表示法： D（天），W（周），M（月），Y（年）， （之前）， （之后），___（当天） * * * 缩写示例 托福口语中记笔记的方法： 将纸张分成4等分---折再对折 男女分开(eg:Ladies Gentlemen) 问答语句要错开 G L G L 问 问 答 答 注意事项：(1)笔记中99%记名词，且每个名词≤4个名词 (2)Conversation笔记中男女分开，问句必须要打“？” (3)问答句子要错开 笔记模版 宏观量化听力考点 一、Topic：主旨题：目的，困难型 purpose/ problem