农业气象教案的.docVIP

绪论 教学目的： 了解气象与气象要素的区别和关系，天气和气候的关系，农业气象学的意义，低层大气的各 个组成成分及特点，大气垂直方向上的几个层次及特征。 教学重点： 气象、气象要素的意义.天气、气候的意义。农业气象学的意义。低层大气的成分，大气垂直方向的分布。 教学难点： 气象、气象要素的意义.天气、气候的意义。农业气象学的意义。低层大气的成分，大气垂直方向的分布及特征。 教学内容： 气象与农业（面授） 一、气象与农业 1、大气—地球表面被一层厚厚的气体包围着，这层气体通常称为地球大气 2、气象—大气中产生的各种各样的物理现象，就称为气象 如：冷、热、干、湿、风、霜、雨、雪、雷、电等 3、气象学—就是研究大气中所发生的各种物理现象和物理过程的形成原因、时空分布和变化规律的科学。 随着科技的发展，气象学的研究已经扩展到地球以外的行星和卫星大气。如“神州六号”的诞生 4、气象要素—用来表示大气中的物理过程、物理现象及其大气状态的各种物理量就称为气象要素。 主要气象要素有：气压、温度、湿度、降水、蒸发、风、云、能见度、日照、辐射以及各种天气现象 各种气象要素之间相互联系相互制约，在不同的地方和时间内错综复杂地结合在一起，就表现为不同的天气和气候 5、天气—是指一个地区在短时间内各种气象要素的综合表现。 它是短时间的、不稳定的、瞬间多变的 6、气