学生学习的动机理论分析与激发策略.pptVIP

3、帮助学生确立目标 教师必须让学生意识到确立目标的重要性，因为确定目标可以为学生提供一条实现梦想，达到目标的策略。通过确定和达到目标，人们可以避免无目的、无方向的生活，可以最大限度实现自己的人生。 确立目标还有助于形成积极的预期，并通过实现目标的过程来证明每一个人都是自己的命运的主人。对学生来说，这一点非常重要。确立了目标，学生就会以一种负责的态度来把握自己的方向，并努力完成自己想完成的事。当学生觉着上去制定目标并为如何达到这些目标而制定计划时，他们就意味着他们能掌握自己的命运。 给学生机会，让学生自己确立目标，自己制定学校生活事件、学习活动和其他方面的计划。 将学习目标与兴趣结合起来。 合理目标的特征 可达到的 可相信的 可想像的 可向往的 4、做崇尚学习的榜样 好榜样是一个最好的老师。学生可以通过观察他人尤其是通过观察老师来学习。下面是一些可以使你成为一个好的榜样的方法； 对教学内容充满激情 在不同领域都有所专长 高度重视任务的完成 对学习承担个人责任 重视学习过程的作用 尊重并真诚地关注他人 强调敢于冒险的价值。 五、创造激发学生学习动机的课堂环境 要激发学生的学习动机，可以创造课堂环境来激发学生的学习动机。 首先，可以通过鼓励他们先天固有的学习、成长对自己学习负责的倾向，为他们发挥自主性提供机会； 其次，鼓励学生参加挑战性学习任务，这将有助于抵消学生由于厌学、担心失