2017年秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质教学课件.ppt

* 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 第六单元 碳和碳的氧化物 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 前面我们已经学习了氧气的实验室制取，你能设计出二氧化碳的实验室制法吗？ 学习目标 认知与了解 导入新课 1.初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法 收集气体的方法； 2.加深对二氧化碳性质的认识。 二氧化碳的实验室制取 一 讲授新课 观察与思考 实验目的 1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。 2.加深对二氧化碳性质的认识。 实验与探究 实验用品 烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴 讲授新课 实验与探究 实验步骤 1.制取二氧化碳 （1）按照如图所示连接装置，并检 查装置的气密性。 双手握住试管，有气泡冒出，则气密性良好。 讲授新课 实验与探究 实验步骤 （２）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。 实验现象 发生剧烈反应，产生大量气泡。 讲授新课 观察与思考 如何检验集气瓶是否收集满？ 用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，则已收集满。 讲授新课 二氧化碳的性质 二 讲授新课 实验与探究 （1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。 实验现象 燃着的蜡烛熄灭 实验结论 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。 实验与探究 （2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。 讲授新课 实验与探究 静置的试管 通入CO2的试管 现象 溶液呈紫色 溶液由紫色变成红色 讲授新课 实验与探究 （3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。 实验现象 澄清石灰水变浑浊 讲授新课 归纳与小结 1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。 2.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸，CO2+H2O H2CO3； 碳酸不稳定，受热易分解，H2CO3 H2O+CO2↑。 3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 。 讲授新课 实验视频 讲授新课 一、实验室制取二氧化碳 收集、检验、验满的方法 二、二氧化碳的性质 1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧； 2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解； 3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 课堂小结 1.二氧化碳 溶于水，所以不能用 法收集二氧化碳。 2.二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变成 色。加热后石蕊又 会变成 色。??? 3.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变 ，这是因为生成了 沉淀。 能 排水 红 紫 浑浊 白色 随堂训练