GPS说课人才培养方案.ppt

课程特色 课程定位 Contents 课程目标 整体教学设计 教学组织与实施 教学模式手段 学习评价 教学保障 单元教学设计 地位与作用 课程特色 学情分析 本课程在专业课系统中的位置 地位与作用： 地位与作用： 学情分析： 知识储备分析： 通过前导课程的学习，具备测量基本原理及 数据处理的基本思想和方法等基础知识。 了解情况分析： 初步了解GPS基本概念、功能和应用领域。 能力情况分析： 具有一定的计算机操作和数据处理能力。 课程设计理念与思路 教学内容选取与依据 课程体系构建 课程重点难点及解决办法 教学目标 职业岗位分析 工作任务 全国高速铁路建设及全国第二次土地调查项目 教学内容 职业能力培养 确定 构建 设计 结合全国第二次土地调查及高铁建设实施项目教学 教 做 学 课程设计理念与思路： 课程体系构建： 教学内容选取： GPS系统组成及原理； GPS技术设计书编写； GPS外业数据采集； GPS数据处理； GPS-RTK测量； 课程重点 GPS技术设计及优化； GPS基线解算方法； GPS平差及坐标转换； 数据处理结果分析； GPS技术总结报告编写。 课程难点 理论与实践实习结合 项目教学 课程重点难点及解决办法： 解决办法 顶岗实习 本课程选取了4个学习任务，按构思、设计、实施、评价四步法进行教学，每个项目教学的开展都采取以学生为中心，教师辅助指导的任务驱动式教学方法。 师资队伍 课程资源 实训条件 师资队伍 本课程团队由专兼教师共同组成，其中专职教师50%，主要负责教学组织、授课；兼职教师50%，主要指导学生实训，课程内容的修订和新技术的传授。 教师成果： 省厅级科研项目2项，出版教材2部，发表高水平论文10篇，辅导300多名学生参加测量职业技能大赛，60多名学生取得优异成绩。 教学方法 教学目标 教学内容 通过对GPS数据处理流程的学习，学生能使用常用GPS数据后处理软件进行数据处理，对数据处理结果进行精度分析并编写数据处理技术总结报告。 1、掌握数据处理的流程 2、掌握基线解算的方法和流程 3、 掌握GPS网平差的方法 和流程 4、 了解结算结果精度分析 1、能利用各种GPS处理软件进行数据处理 2、能对数据处理结果进行分析 3、能编写数据处理技术总结报告 1、理解数据处理的流程 2、 掌握GPS数据处理结果精度分析 3、掌握GPS数据处理技术总结报告的编写 1、不合格基线解算的方法和步骤 2、不同坐标系统转换原理和方法 3、解算结果的精度分析