w7计数资料的假设检验.ppt

某医生想观察一种新药对流感的预防效果，进行了如下的研究，问此药是否有效？ 总体率的假设检验 当两个样本率不同时,有两种可能: ▲ P1 , P2所代表的总体率相同,由于抽样误差的存在,造成了样本率不同,这种差别在统计上叫差别无统计学意义。 ▲ P1 , P2所代表的总体率不同,即两个样本来不同的总体,其差别有统计学意义。 用统计学方法进行判断属于那种情况。（反证法） x2检验 是一种假设检验的方法 符合假设检验的规律 统计量（率或比）服从 x2分布 某医生想观察一种新药对流感的预防效果，进行了如下的研究，问此药是否有效？ x2检验的基本公式 x2 =?（A-T）2/T ▲ A：表示实际频数，即实际观察到的例数。 ▲ T：理论频数，即如果假设检验成立，应该观察到的例数。 ▲ ? ：求和符号，所有格子的值之和 ▲自由度：?=（R-1）x（C-1） R行数， C列数 注意：是格子数，而不是例数。 如果假设检验成立，A与T不应该相差太大。 理论上可以证明 ?（A-T）2/T服从x2分布，计算出x2值后，查表判断这么大的x2是否为小概率事件，以判断建设检验是否成立。 x2分布规律 自由度一定时，P值越小， x2值越大，反比关系。 当P 值一定时，自由度越大， x2越大。 ?=1时， P=0.05， x2 =3.84 P=0.01， x2 =6.63 P=0.05时， ?=1， x2 =3.84 ?=2， x2 =5.99 1、四格表资料的x2检验 什么是四格表资料？凡是两个率或构成比资料都可以看做四格表资料。 四格表资料的专用公式 x2 =(ad-bc)2 xN/ (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) 该公式从基本公式推导而来，结果相同； 计算较为简单。 适用条件： N40且 T ? 5 当不满足时用校正公式。 x2 =?（|A-T|-0.5）2/T 或 x2 =(|ad-bc|-n/2)2 xN? (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) SPSS计算程序 1.ANALYZE-DESCRIPTIVE STATISTICS-CROSSTABS 2.data-weight cases-frequency variable-ok 例 题 上例：问此药是否有效。 第一步：建立假设 H0 ： ?1=?2 =20% H1 ： ?1 ? ?2 第二步：确定显著性水平 ?=0.05 (x2 =3.84) 第三步：计算统计量： n =22040，每格的T值大于5， x2 =4.125 第四步：确定P值 第五步：判断结果 2、配对（列联表）资料的?2检验 有93份咽喉涂抹标本，每份标本分别接种在甲乙两种培养基上，观察其生长情况，结果如下表，两种培养基的效果是否不同？ 甲乙两种培养基的生长情况 SPSS计算程序 1.data-weight cases 2.ANALYZE-nonparametric test-2 related samples-test pairs-Mcnemar-OK 例：问两种培养基的效果是否不同 第一步：建立假设 H0 ： B=C=b+c/2 H1 ： B?C 第二步：确定显著性水平 ?=0.05 第三步：计算统计量: b+c40时，基本公式：x2 =?（A-T）2/T， 专用公式： x2 =（ b-c）2/ b+c b+c?40时， 校正公式： x2 =?（|A-T|-0.5）2/T x2 =（ lb-cl-1）2/ b+c 自由度：?=（2-1） x （2-1）=1 第四步：确定P值 第五步：判断结果 3、行x列表的x2检验 四格表是指只有2行2列，当行数或列数超过2时，统称为行x列表。 行x列表的x2检验是对多个样本率（或构成比）的检验。 基本公式：x2 =?（A-T）2/T 专用公式：x2 =n x （ ?A2 /nR x nC -1） 自由度：?=（R-1）x（C-1） 适用条件：表中不宜有1/5以上格子的理论频数小于5，或有一个格子的理论频数小于1。 为了解花生黄曲霉素污染，随机观察了三个地区，结果见下表。试问这三个地区花生的黄曲霉素污染率是否不同？ 三个地区花生的黄曲霉素污染情况 主要内容（计数资料的统计分析） 一、相对数 二、应用相对数的注意事项 三、率的标准误 四、率的可信区间 五、x2