浅谈医学的寄生虫学学习.pptVIP

梁韶晖 基础医学院 2014.4.14 浅谈医学寄生虫学的学习 * 医学寄生虫学课程学习的特点： 好懂不好记 * 医学寄生虫学学习内容 医学原生动物 医学蠕形动物（吸虫、绦虫、线虫） 【形态、生活史、致病机制与临床表现、（免疫）、实验诊断、流行、防治】 【形态、生活史、生理生态、分类及其与疾病的关系、（实验诊断）、防制（流行与防治）】。 医学节肢动物（昆虫纲、蛛形纲） * 有同学说：“寄生虫学的学习，一个字——背，虽然很恶心的一个字，但是真的有用” 有窍门地背。 采用合适的记忆方法，事半功倍。 * 一、理解学习记忆法 寄生虫学中有大量的名词、数字需记忆,但同学们在理解教学内容的基础上再进行记忆,效果会比较好。 如终宿主、保虫宿主、转续宿主的概念及区别；血吸虫尾蚴侵入宿主至能在粪便中查到血吸虫虫卵通常为 35天以上 24天+11天 * 二、综合归纳学习记忆法 按事物的同一特点或属性,把它们归在一起,划成一类,使零碎分散或杂乱的内容趋于集中,形成条理或组成系统。 如：1.几种吸虫生活史、寄生部位、临床表现、实验诊断、 治疗药物一览表 * 四种吸虫知识点一览表 * 2. 寄生在人体肝、肺、脑、眼及皮下组织内的寄生虫各有哪些? 3. 哪些寄生虫的感染阶段是感染性虫卵? 4. 因特殊的饮食习惯(生食或半生食)可感染哪些寄生虫?为什么? * 三、比较学习记忆法 比