_第十三讲_地理环境与区域发展.pptx

第十三讲 地理环境与区域发展;第一讲 地理环境与区域发展;【知识结构】;『区域的认知模型』; 结构图示法分析自然环境因素差异 (1)气候差异的形成 (2)地貌差异的形成 ;(3)水文差异的形成 ①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。 ②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小的不同。 ③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。 ④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰封期长短及有无凌汛现象。 (4)土壤差异的形成 不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。; 表格法分析人类活动因素差异;通过对以上因素的分析，确定区域特征差异，分析区域间不同发展方向和状况。 区域差异的综合分析;『区域的比较的设问方式』;一.地理环境差异对区域发展的影响;（2）、长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异;2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异;2.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异;;　　区域的对比分析是目前高考命题的重要方式之一，常常选取两个自然地理与人文地理特征相似或差异显著的地区进行对比分析，以考查学生对信息的提取能力以及对地理基本原理规律的掌握情况，学习过程中要注意加强这方面的训练。;【跟踪练 1】读图 13－1－2，回答下列问题。; (3)④和⑤两地形区自然地理环境的相似性主要表现 在______，差异性主要表现在______________________。 (4)⑥和⑦两地形区，农业生产的差异性主要表现在; 海南省与新疆维吾尔自治区同为我国的边疆省区。前者位于沿海地区，岛内常规能源相对缺乏，目前正在推进国际旅游岛建设。后者位于内陆地区，生态环境建设成为该区域可持续发展的重点。读下列材料，完成下列问题。;(1)填下表比较海南、新疆两区域的相关内容。;(2009安徽)图10中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温-12℃，7月平均气温24.6℃。;（1)河流流量季节变化较大，有春汛和夏汛，有结冰期，含沙量较小。 (3)西北部以平原为主，地势平坦，土壤较肥沃，雨热同期，灌溉条件较好，??利于发展种植业；东南部以低山丘陵为主，地形起伏较大，土层较薄，易发生水土流失，不宜发展种植业，有利于发展林业和果业。 ;2、区域不同发展阶段地理环境的影响 (以长江中下游平原为例);(2012年高考新课标全国卷)随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占。但2004年以来，我国粮食总产量仍连续增长。据此完成(1)～(3)题。 (1)近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是(　　) A．扩大了粮食播种面积 B．加大了农业科技投入 C．改进了农田水利设施 D．完善了粮食流通体系;(2)改革开放以来，下列粮食主产区在全国商品粮生产中的地位下降最为显著的是(　　) A．太湖平原　　　　　　　　B．洞庭湖平原 C．江汉平原 D．成都平原 (3)河南省和黑龙江省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是(　　) A．耕地面积广 B．生产规模大 C．机械化水平高 D．人口较少 ;二、 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用;计算机网络;三S技术的比较;遥感应用：;GPS应用;GIS 应用;1.下列技术，关键装置为传感器的是 A.遥感技术 B.地理信息技术 C.全球定位技术 D.电子通信技术 2.利用遥感技术监测土壤水分含量变化，主要依据土壤的 A.肥力 B.孔隙 C.温度 D.空气 3.两颗卫星同时运行,每隔9天可以覆盖地球一遍,说明遥感技术 A.受地面条件限制少 B.测量范围大 C.手段多，获取的信息量大 D.获得信息速度快、周期短 4.GPS卫星星座的工作卫星和在轨备用卫星分别是 A.21颗和3颗 B.22颗和2颗 C.21颗和4颗 D.24颗和4颗 5.不属于CPS的功能是 A.提供三维坐标 B.提供运动速度 C.提供精确时间 D.提供地物图像信息 ; ;