《理想的翅膀》修改版课件.ppt

认读我 最 棒（注意红色的字） 理想 翅膀 似乎(似的) 飘带 未来 扯着 翩翩起舞 拖着 鸽哨 鸽哨 双胞胎 长辫子 认读我 最 棒（注意红色的字） 水兵帽 瞧啊 建筑 最棒 竖琴 芬芳 尾巴 得啷啷 涌起 巧手 昆虫 蝴蝶 一扇一扇 后脑勺 读课文找答案： 我和小伙伴放飞了什么样的风筝? 水兵帽 大蝴蝶 瓦片 双体花瓶 竖琴 读课文找答案： 小伙伴们扎出来的风筝为什么不一样呢？ 每个人的理想不一样， 扎出来的风筝也不一样。 每个人的理想不一样， 扎出来的风筝也不一样。 自学指导二 他们有哪些理想？用你喜欢的方式读课文，然后小组合作完成表格。 谁 放什么风筝 理想 小薇薇 二喜 双胞胎 根子 芳芳 6分钟后比哪个小组合作完成最出色！ 火眼金睛找理想，完成表格。 人物 风筝 理想 “我” 水兵帽 海军 小薇薇 大蝴蝶 昆虫学家 二喜 瓦片 建筑大师 兰兰红红 双体花瓶 艺术师 根子 竖琴 音乐家 芳芳 自己 没确定  你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为 我长大想当海军。 此刻，我似乎看到 了无边的大海和涌 起的浪花。 所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。 最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！ 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。 翩翩起舞 形容轻快地跳舞 我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 我的风筝像( ), 因为（ ）。 仿句： 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。 在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。 拓展延伸： 交流： 同学们要想实现自己的理想，从现在起我们现在应该怎么做呢？ 理想名言积累 1.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 2.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ——列夫·托尔斯泰 3.生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。 ——雨果 课堂检测 文中的我放飞了 风筝，因为我长大了想当 。小微微的巧手做的是 风筝,因为她想像她爸爸一样，当个 。未来的建筑大师二喜放飞了 风筝。那 是双胞胎 和 的。最棒的要数小音乐家根子的 风筝了。最有意思的是 的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好 。