广东省开平市忠源纪念中学高中历史岳麓版必修三学案第24课 社会主义建设的思想指南.docVIP

必修三 文化发展历程导学案 第24课 社会主义建设的思想指南 【学习目标】 1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义 【自主梳理】 一、重要的历史转折——十一届三中全会 1、历史背景： ①1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束； 党中央的主要领导人提出了“”的错误思想,继续错误 ③关于讨论形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创改革开放的新局面奠定了思想基础. 2、召开：年在北京召开 3、内容：放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针,工作重心转移到；肯定了的讨论,确定了“”的指导方针；决定健全和加强社会主义民主与法制； 4、影响： 形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体,实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。 1）人们欢庆的喜悦是否融尽了“文革的坚冰”？请说明。 （2）“两个凡是”的实质是什么？将给中国的政治生活带来什么危害？ （3）你认为“融化坚冰”，走出“徘徊”的关键是什么？ 2．阅读下列材料： 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际 上也是要不要解放思想的争论。……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年） （1）引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？ （2）这一讨论在当时将起到什么作用？ 3．时代潮流：你知道70年代末80年代初有哪些的流行语吗？ 二、邓小平理论 1、形成条件： 80年代以来，成为时代的主题；总结的经验教训；把马克思主义与的实际相结合；继承发展。 2、发展过程： 酝酿：1978年，从左倾束缚和教条主义中解放了人们的思想； 开端：1978年中共十一届三中全会做出了重大决策； 初步形成：1982年中共十二大；1987年中共十三大系统地阐述了和党在社会主义初级阶段“”的基本路线,制定了的战略发展目标 ④完善成熟：1992年初,极大地解放了人们的思想,深化了改革开放1992年中共”十四大”正式确立了的目标 ⑤正式确立:1997年把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 3、主要内容：系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题. 4、历史地位： 邓小平理论是对继承和发展，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果，是集体智慧的结晶。 邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱 【合作探究】 4．阅读下列材料 　　我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 　　　　　　　　 ——邓小平在中共“十二大”上的讲话 （１）在新民主主义革命时期，中国共产党找到了一条怎样的正确道路？ （２）社会主义建设时期，中国共产党曾照搬哪国经验？结果如何？ （３）总结长期历史经验，我们得出什么基本结论？ 5．阅读下列材料： “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” （1）邓小平是在什么情况下开始南巡之旅的？ （2）《南方日报》和《深圳特区报》均以“东方风来满眼春”来报道邓小平南巡讲话的主要内容。对这一现象，你是怎样认识的？ 三、“三个代表”重要思想 1、提出条件：世界和趋势日益明显竞争更为激烈。中国进入了、加快推进了社会主义现代化建设的新阶段。 2、主要内容：中国共产党要始终代表；中国共产党要始终代表中国的前进方向；中国共产党还要始终代表中国的根本利益。 3、发展： 2002年中共把“三个代表”思想确立为党的指导思想并列入党章。 4、历史地位： 是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的，揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的，是中