广东省揭阳市普宁一中2016-2017学年高二上学期期末数学试卷(文科)Word版含解析.docVIP

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广东省揭阳市普宁一中2016-2017学年高二上学期期末数学试卷(文科)Word版含解析

2016-2017学年广东省揭阳市普宁一中高二(上)期末数学试卷(文科)   一、选择题(每小题5分,共60分.在所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.cos600°=(  ) A. B.﹣ C. D.﹣ 2.设集合A=x|x2﹣5x6<0},B=x|2x﹣50},则AB=(  ) A. B. C. D. 3.复数(i是虚数单位)的共轭复数在复平面内对应的点是(  ) A.(2,﹣2) B.(2,2) C.(﹣2,﹣2) D.(﹣2,2) 4.已知数列,则a2016=(  ) A.1 B.4 C.﹣4 D.5 5.取一根长度为4m的绳子,拉直后在任意位置剪断,则剪得的两段长度都不小于1.5m的概率是(  ) A. B. C. D. 6.已知==2,且它们的夹角为,则=(  ) A. B. C.1 D.2 7.给出下列命题: a>b?ac2>bc2; a>|b|?a2>b2; a|>b?a2>b2; a>b?a3>b3 其中正确的命题是(  ) A. B. C. D. 8.如图所示的程序的输出结果为S=1320,则判断框中应填(  ) A.i9 B.i9 C.i10 D.i10 9.定义在R上的函数f(x)在(6,)上为增函数,且函数y=f(x6)为偶函数,则(  ) A.f(4)f(7) B.f(4)f(7) C.f(5)f(7) D.f(5)f(7) 10.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是(  ) A. B. C. D. 11.气象意义上的春季进入夏季的标志为:“连续五天每天日平均温度不低于22℃”,现在甲、乙、丙三地连续五天的日平均温度的记录数据(记录数据都是正整数,单位℃): 甲地:五个数据的中位数是24,众数为22; 乙地:五个数据的中位数是27,平均数为24; 丙地:五个数据中有一个数据是30,平均数是24,方差为10. 则肯定进入夏季的地区有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 12.已知圆O的半径为2,PA、PB为圆O的两条切线,A、B为切点(A与B不重合),则的最小值为(  ) A.﹣124 B.﹣164 C.﹣128 D.﹣168   二.填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.若函数f(x)=x2﹣x+a|为偶函数,则实数a=  . 14.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是  . 15.若平面向量,满足1,1,且以向量,为邻边的平行四边形的面积为,则与的夹角θ的取值范围是  . 16.某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为,得到乙、丙公司面试的概率均为p,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X为该毕业生得到面试的公司个数.若P(X=0)=,则随机变量X的数学期望E(X)=  .   三、解答题 17.在ABC中,内角A,B,C所对边长分别为a,b,c,,BAC=θ,a=4. (1)求bc的最大值; (2)求函数的值域. 18.已知函数的图象关于直线x=π对称,其中ω,λ为常数,且ω(,1). (1)求函数f (x)的最小正周期; (2)若存在,使f(x0)=0,求λ的取值范围. 19.向量与的夹角为θ,=2,=1, =t, =(1﹣t),在t0时取得最小值,当0t0<时,夹角θ的取值范围是  . 20.在四棱锥P﹣ABCD中,AD平面PDC,PDDC,底面ABCD是梯形,ABDC,AB=AD=PD=1,CD=2 (1)求证:平面PBC平面PBD; (2)设Q为棱PC上一点, =λ,试确定 λ的值使得二面角Q﹣BD﹣P为60°. 21.已知椭圆C: +=1(ab>0)过点A(﹣,),离心率为,点F1,F2分别为其左右焦点. (1)求椭圆C的标准方程; (2)若y2=4x上存在两个点M,N,椭圆上有两个点P,Q满足,M,N,F2三点共线,P,Q,F2三点共线,且PQMN.求四边形PMQN面积的最小值. 22.设函数f(x)=lnx,g(x)=(m0). (1)当m=1时,函数y=f(x)与y=g(x)在x=1处的切线互相垂直,求n的值; (2)若函数y=f(x)﹣g(x)在定义域内不单调,求m﹣n的取值范围; (3)是否存在实数a,使得f()?f(eax)f()0对任意正实数x恒成立?若存在,求出满足条件的实数a;若不存在,请说明理由.   2016-2017学年广东省揭阳市普宁一中高二(上)期末数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题5分,共60分.在所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.cos600°=(  ) A. B.﹣ C. D.﹣ 【考点】运用诱导公式化简求值. 【分析】利用诱导公式把要求的式子化为﹣cos60°,从而求得结果.

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