【课件设计】《人类的“老师”》_ 语文_ 小学_ 杨香娟.ppt

苏教版小学语文四年级下册 7、人类的“老师” 第二课时 单县高老家乡韦洼小学 杨香娟 人类的“老师” 值得人类学习的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 -------------------------- ---- --------------------- ● ● 人类的“老师” 值得人类学习的地方 人类学习的结果 发明潜水艇 鱼儿 从鱼儿身上得到启示 （自由升降） 人类的“老师” 值得人类学习 的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 自由升降 发明潜水艇 飞行原理 发明飞机 提高飞机的 安全性能 翅膀末端的厚斑点 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是 防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 末端 略重 防止 　　30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 人类的“老师” 值得人类学习 的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 自由升降 发明潜水艇 飞行原理 发明飞机 翅膀末端的厚斑点 提高飞机的 安全性能 飞行特点 造出新式飞机 人类的“老师” 值得人类学习 的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 自由升降 发明潜水艇 飞行原理 发明飞机 翅膀末端的厚斑点 提高飞机的 安全性能 飞行特点 造出新式飞机 流线体 改进船体设计， 提高轮船航行速度 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 人类的“老师” 值得人类学习 的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 自由升降 发明潜水艇 飞行原理 发明飞机 提高飞机的 安全性能 飞行特点 造出新式飞机 流线体 薄壳结构 设计出轻便 省料的建筑物 改进船体设计， 提高轮船航行速度 翅膀末端的厚斑点 均匀 分散 各个部分 薄壳结构 悉尼歌剧院 美国白宫 人类的“老师” 值得人类学习 的地方 人类学习的结果 鱼儿 鸟儿 苍蝇、蚊子、蜜蜂 袋鼠 贝壳 自由升降 发明潜水艇 飞行原理 发明飞机 翅膀末端的厚斑点 提高飞机的安全性能 飞行特点 造出新式飞机 流线体 薄壳结构 设计出轻便 省料的建筑物 跳跃 造出越野汽车 外壳坚固 制成坦克 蜻蜓 鲸 鸡蛋 改进船体设计， 提高轮船航行速度 你还知道哪些以生物为“老师”的事例？用下面出示的句式,根据你搜集的资料说一说。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物 鱼儿 呢。 感悟句子，体会作用 自然界的 生物真是人类的好“老师”啊！ ╲ 一种 何止 种种 谢谢 再见 * * * * * * * *