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前 言
数学建模是20世纪80年代初进入我国大学的一门新课,其
主要内容是通过众多的示例着重介绍如何将实际问题“翻译”
成数学问题,以及数学求解的结果又如何“翻译”回到实际中
去。课堂讲授需要简明的实际背景、合理的模型假设、有创意
的模型构造及必要的模型检验,不会涉及太多的数学概念和繁
琐的公式推导,因此适宜采用多媒体电子课件进行教学。
这个多媒体电子课件是根据 《数学模型》(第三版,姜启
源、谢金星、叶俊编)研制的,包含 了该书80%左右章节的内
容,其中大部分经过了以 《数学模型》(第二版,姜启源编 )
为教材的多年的教学实践,力求做到精练简明、形式活泼、信
息量大、便于使用。有条件时还可以将其中某些内容链接到数
学软件,作数值计算和图形演示。
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根据编制者的教学经验,电子课件应该像板书一样,
将
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