高一数学导学案：1.2.2 函数的表示法（一）（人教A版必修1）.docVIP

§1.2.2 函数的表示法（1） 学习目标 1. 明确函数的三种表示方法（解析法、列表法、图象法），了解三种表示方法各自的优点，在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数； 2. 通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P19~ P21，找出疑惑之处） 复习1： （1）函数的三要素是 、 、 . （2）已知函数，则 ，= ，的定义域为 . （3）分析二次函数解析式、股市走势图、银行利率表的表示形式. 复习2：初中所学习的函数三种表示方法？试举出日常生活中的例子说明. 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务：函数的三种表示方法 讨论：结合具体实例，如：二次函数解析式、股市走势图、银行利率表等，说明三种表示法及优缺点. 小结： 解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系. 优点：简明；给自变量求函数值. 图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系. 优点：直观形象，反应变化趋势. 列表法：列出表格来表示两个变量之间的对应关系. 优点：不需计算就可看出函数值. ※ 典型例题 例1 某种笔记本的单价是2元，买x (x∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要y元．试用三种表示法表示函数. 变式：作业本每本0.3元，买x个作业本的钱数y（元）. 试用三种方法表示此实例中的函数. 反思： 例1及变式的函数图象有何特征？所有的函数都可用解析法表示吗？ 例2 邮局寄信，不超过20g重时付邮资0.5元，超过20g重而不超过40g重付邮资1元. 每封x克（0x≤40）重的信应付邮资数y（元）. 试写出y关于x的函数解析式，并画出函数的图象. 变式： 某水果批发店，100 kg内单价1元／kg，500 kg内、100 kg及以上0.8元／kg，500 kg及以上0.6元／kg，试写出批发x千克应付的钱数y（元）的函数解析式. 试试：画出函数f(x)=|x－1|＋|x＋2|的图象. 小结： 分段函数的表示法与意义（一个函数，不同范围的x，对应法则不同）. 在生活实例有哪些分段函数的实例？ ※ 动手试试 练1. 已知，求、的值. 练2. 如图，把截面半径为10 cm的圆形木头锯成矩形木料，如果矩形的边长为，面积为，把表示成的函数. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 函数的三种表示方法及优点； 2. 分段函数概念； 3. 函数图象可以是一些点或线段. ※ 知识拓展 任意画一个函数y=f(x)的图象，然后作出y=|f(x)| 和 y=f (|x|) 的图象，并尝试简要说明三者（图象）之间的关系. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 如下图可作为函数的图象的是 A. B. C. D. 2. 函数的图象是（ ）. A. B. C. D. 3. 设，若，则x= C. D. 4. 设函数f（x）＝则＝ 5. 已知二次函数满足，且图象在轴上的截距为0，最小值为－1，则函数的解析式为 . 课后作业 1. 动点P从单位正方形ABCD顶点A开始运动，沿正方形ABCD的运动路程为自变量P点与A点距离的解析式. （1）； （2）.