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高中历史《战后资本主义经济的调整》学案7 岳麓版必修2.docVIP

高中历史《战后资本主义经济的调整》学案7 岳麓版必修2.doc

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高中历史《战后资本主义经济的调整》学案7 岳麓版必修2

第16课 战后资本主义经济的调整 课标要求:以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 学习目标:1 掌握当代资本主义发生了哪些新变化;2 理解战后资本主义经济的调整对资本主义发展的影响。 重点难点:二战后资本主义发展的新变化 自主学习: 粗读课本,回答:二战后的资本主义国家对经济进行了哪些方面的调整? 一 国家对经济的大力干预(经济体制的调整) 阅读课本74—75页,回答:国家干预经济的背景、方式、和影响分别是什么? 1 背景 2 方式 3 影响 二 “人民资本主义”和“经营者革命”(企业经营的调整) 阅读课本75页回答:企业经营进行调整的背景、内容各是什么?产生什么影响? 1 “人民资本主义” 2 “经营者革命” 三 福利国家的出现(社会再分配的调整) 阅读课本76页回答:福利制度建立的前提是什么?有何特点?有何影响? 1 建立的物质前提: 。 2 福利资金的来源: 、 、 。 3 特点 4 影响 四 战后资本主义国家经济发展的趋势 1 “黄金时代” 2 “滞胀” 内容小结: 合作探究一: 材料一:课本74页表格。 材料二:1960年,日本制定《国民收入倍增计划》提出国民生产总值和个人国民收入10年内增长1倍,并制定了配套措施,鼓舞了人心。1967年提前完成,1968年经济超过西德,跃居资本主义国家第二位。 材料三:二战结束后,美国军方取消了轰炸机订单;波音工厂关闭, 70,000名工人失去工作。 60年代在美国政府联邦资金的资助下,波音取得了重大进展。国会在1971年3月给波音公司资金“断了电”,此举迫使波音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从80,400人减少到37,200人。 到1983年,美国国防部又定购了大批量的改装型军用机,波音公司衰退开始减缓。 (1)由材料一的表格可看出西方国家采取了什么方式干预经? (2)材料二反映了经济调整的什么政策?实行这一政策的目的是什么? (3)根据材料三,大家得出什么认识? (4)战后欧美国家通过国家干预,经济得到迅速恢复,这个事实是否可以说明国家干预越多,就越有利于社会经济的发展? 合作探究二 场景一:JACK买股票啦 二战结束快十年了,JACK(英国人)全家,每天过着简单而平凡的生活。有一天他回家后眉飞色舞的对妻子说:“公司发行股票了,我买了的股票,以后我也是老板了…… (1)JACK 的故事说明企业经营有什么变化? (2)JACK成为老板了吗?如何评价企业的这种变化? 场景二:JACK升职啦 拥有了股票的JACK渐渐发现自己的生活并没有根本的变化,他开始利用下班后的时间去读剑桥的国际贸易。随着公司的扩大,只是高中毕业的老板渐渐把握不住公司的发展了,开始招聘管理者,JACK经过应聘当上了市场部的经理,做了经理的JACK薪水比原来多了好几倍…… (1)老板招聘管理者反映了什么趋势?JACK当了经理对企业有何作用? (2)JACK等人组成了什么?这个群体对社会产生什么影响? 场景三:Jack失业了。 Jack后来失业了,一直都呆在家里,5年来没找工作。Jack由于长期失业成为社会救济对象。他一家5口人,每月可从社会保障局领到1255英镑的现金作为生活费。他家750英镑的房租和医疗健康保险均由政府支付,如果加在一起这个家庭每月的实际收入超过2000英镑。目前,德国职工的月平均工资是2800欧元,实际收入并不比领取社会救济的人多多少。 (1)社会福利制度是在什么样的基础上建立起来的?社会福利的资金由哪三部分组成? (2)社会福利制度有何特点?福利制度的实质是什么? (3).对福利制度应该如何评价? 当堂检测: [A级]1.第二次世界大战后,西欧国家干预经济的方式不包括 A.实行国有化 B.制定指令性经济计划 C.扩大政府开支 D.政府直接采购 [A级]2.“人民资本主义”的含义是 A.股票分散化和资本社会化 B.国有经济的比重日益上升 C.人民生活水平不断提高 D.资本家丧失了企业全部所有权 [A级]3.“经营者革命”的含义是指 A.企业经营者不断提高经营管理水平 B.企业所有者加强对企业的控制力 C.由专门的管理人员和科技人员从事经营 D.拥有企业股票的职工参与企业管理 [A级]4.下列有关对西欧福利制度的表述,不正确的是 A.福利资金由个人缴纳.企业缴纳和国家补贴三部分组成 B.战后发达国家的社会福利种类繁多,覆盖面广 C.国家进行国民收入再分配的一种形式 D.福利政策提高了人们的工作积极性 [A级]5.下列关于二战后资本主义国家经济的新变化,叙述

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