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高中历史《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案3 新人教版必修2.docVIP

高中历史《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案3 新人教版必修2.doc

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高中历史《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案3 新人教版必修2

从战时共产主义到斯大林模式 一、课标要求 1. 2.二、目标引导 目标:目标: 四、当堂训练 单项选择题 .战时共产主义的内容不包括 A.实行余粮收集制 B.取消一切商品贸易 .实行普遍劳动义务制 D.把一切企业收归国有 .1920年,苏俄农民中流传这样的说法:“土地属于我们,而面 A保障了农民的利益 B.挫伤了农民的积极性.实行了军事化措施 D.取消了自由贸易制度 .1921年,苏俄实施的新经济政策 A.有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义B.成为苏联发展社会主义经济的长期方针 .恢复了自由贸易和资本主义的经济秩序 D.是苏联社会主义经济理论成熟的表现 .关于新经济政策的认识正确的是 A.是列宁对如何向社会主义过渡的探索 B.标志着苏俄全面开始了社会主义建设 、 C.使苏联实现了工业化D.彻底改变了人民的生活 .斯大林时期实行的计划经济体制积极作用明显,对此叙述不正确的是 A.“一五”计划使苏联由一个农业国变成一个工业——农业国 B.“二五”计划使苏联成为一个世界工业强国 .计划经济大大提高了人民的物质生活水平 D.计划经济为苏联奠定了强大的工业基础 .我们应采取一种辩证的观点去看待斯大林模式,下列对其评价符合这一原则的是 A.该模式在历史上消极影响是主要的,因此应否定 B.该模式在历史上积极影响是主要的,因此应肯定 .该模式有其历史功绩,也有很多弊端 D.该模式对中国曾产生不良影响 .斯大林模式影响深①开辟了一种不同于市场经济的工业化模式 ②是苏联社会主义建设的探索和创新③其积累起来的经济实力,成为战胜法西斯的物质基础 ④对我国今天的经济建设依然有指导意义 .①②③④B.①②③①②④ D.②③④ 8.斯大林模式的本质特征是 A.优先发展重工业 B.个人崇拜.高度集权,通过行政手段实施计划经济D.单一公有制 其背后的“麦穗”已经干瘪萎缩。这幅漫画意在表明( ) A.战时共产主义超经济剥夺,挫折了农民的积极性? B.新经济政策减轻农民负担,人民热烈欢呼 C.农业集体化损害农民利益,遭到人民反对??? D.人们对高度集中斯大林模式的不满 12.《大国崛起》的解说词中说到:“在战争结束的时候,俄国就象是一个被打得半死的人而现在谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了”俄国“能够拄着拐杖走动”主要得益于 A.建立战时经济体制 B.实施新经济政策 C.优先发展重工业 D.实行农业集体化A.提高了农民的生产积极性 B.提高了农产品产量 C.新经济政策符合俄国的国情 D.完成了农业集体化 18. 右图漫画题为《片面的经济》,反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。该状况是( ) A.国民经济比例失调 B.军事工业遥遥领先 C.民众衣食住行先进 D.经济体制健康发展 19.斯大林模式与列宁的新经济政策既有很大区别,也有联系。两者最大的区别在于( ) A.对市场和商品货币关系的认识 B.对工农联盟和农业发展的认识 C.对社会主义工业化的认识  D.对社会主义分配原则的认识 20.20世纪二三十年代,苏联的社会主义建设取得了巨大成就,同时也产生了许多严重问题,造成这些问题的根本原因是( ) A.片面优先发展重工业 B.剥夺农民过多,压抑生产积极性 C.政治经济体制高度集中 D.个人崇拜现象相当严重 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5¥u 高考资源网 w。w-w*ks%5¥u

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