《就业与创业指导》教案 专题一 职业生涯初体验 (2017最新版 全国职业院校通用教材).docVIP

专题一 职业MBTI性格测试方法 教学建议 （1）可以采用教材上的案例或教师自己选择合适的案例进行案例教学，要注意发挥学生自主学习的能力，启发学生独立思考问题 （2）尽可能采用多媒体设备进行直观教学，让学生了解学校和 相关专业  教学内容 教学方法 专题一 职业生涯初体验 你对职业学校有多少了解？ 你了解自己所学的专业吗？ 你为什么进入这所职业学校？ 你对以前的自己满意吗？ 进入职业学校就没有前途了吗？ 你打算如何开始自己新的生活和学习？ 话题1 认识自己 笑笑被问 你学什么专业的？ 谁帮你选的这个专业啊？ 毕业后你想做什么啊？ 你的这个专业以后能做什么啊？ 一——了解自己的职业性格 MBTI 性格测试 小彦辞职 教师笑笑的故事让学生结合自己的经历谈感受 教师讲解MBTI 教师讲小彦辞职的故事  教学内容 教学方法 优良的性格特征：诚实、宽容、助人、勤奋、坚韧、自信、谦虚、独立、果断、勇敢、热情、开朗等 不良的性格特征：虚伪、狭隘、嫉妒、敌对、自私、懒惰、自卑、孤僻等 二、我想干什么——了解自己的职业兴趣 兴趣：是注意与研究某种事物或从事某种活动的积极态度与倾向，是在一定需要的基础上，在社会实践中发生和形成的 霍兰德将人的兴趣特质和职业环境归纳为六个类型： 1．常规型（C） 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理