五年级阅读练习册 2.doc

雪龙高效阅读训练卷 （5001套） 姓名： 学号： 学校： 阅读改变人生，阅读改变前程！阅读，悦读，越爱读！ 向你推荐-----第三学段（5～6年级）阅读书目 1、《奥尔索》 2、《孤儿的命运》 3、《童年的罪过》 4、《黑布娃娃》 5、《克雷洛夫寓言精选》6、《伊索寓言精选》7、《老人与海》8、《小布头奇遇记》 9、《皮皮鲁传》10、《鲁西西传》11、《电脑帝国》??12、《李大米和他的影子》? 13、《调皮的日子》14、《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》15、《魔塔》 16、《中国兔子德国草》17、《五·三班的坏小子》?18、《女生日记》及杨红缨校园小说系列 19、《非法智慧》20、《霹雳贝贝》21、《蝉为谁鸣》22、《螳螂一号》 23、《魔表》24、《空箱子》25、《西湖民间故事》26、《丛林奇谈》26、《海蒂》 27、《卓娅和舒拉的故事》28、《热爱生命》29、《好兵帅克》30、《大林和小林》 31、《宝葫芦的秘密》32、《约克先生全传》（中短篇童话集）33、《十八个美梦》 34、《新版小灵通漫游未来》?35、《吹牛大王历险记》?36、《长腿叔叔》??? 37、《普来维梯彻公司》38、《雾锁桃李》39、《少女的红发卡》40、《十四岁的森林》? 41、《小孩成群》42、《红雨伞·红木屐》43、《第十一根红布条》?44、《草房子》? 45、《我要做好孩子》46、《e班e女孩》47、《小王子》48、资治通鉴故事 49、《快乐王子集》50、《希腊神话》51、《王子与贫儿》52、《苦儿流浪记》 53、《隐身人 时间机器》54、《西顿野生动物故事集》 55、《蓝色的海豚岛》??56、《假如给我三天光明》 【基础知识 演练一】 一、双引号的作用 说说下列双引号的用法. 1、直接引用2、特殊含义3、强调意思 4特定称谓5反语或讽刺 1人们都说:”桂林山水甲天下”. () 2.黄河近2000年的”表现”令人大吃一惊. () 3.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的”摇篮”. () 4.鬼子来”扫荡”了. () 5.爸爸一定送你一顶”蓝盔”() 6.我看见了”雨后春笋”的画面. () 7.荷兰有”欧洲花园”，”花卉王国”的美誉. () 8.大家采集”茅茅针”. () 9.说”认识”，其实我并不理解他. () 10.说他”特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. () 11.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的”和平之花”. () 12.说他”特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. () 13.他在学校念书的时候，同学们就称他为”辩论家”. () 14.巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是”水火不相容”. () 15.百舌鸟和金黄鼠是一对”好朋友”. () 16.号称”世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. () 17.那”鸟有天堂”的确是鸟的天堂. () 18.巨人竖起一块”禁止入内”的告示牌.() 19.家乡有一句”紧走搭石慢过桥”的俗语. () 二、给下列句子合适的标点，注意引号的使用。 1.[ ]非常抱歉，孩子[ ][ ] 大树说[ ][ ]我没有什么可以给你的了[ ][ ] 2.[ ]我没有苹果了[ ][ ] [ ]我的牙齿已经老化，吃不动苹果了[ ][ ]孩子说[] [ ]我没有枝条了[ ][ ]大树说[ ][ ]你没法儿在上面荡秋千了[ ][ ] [ ]我太老了，不能再荡秋千了[ ][ ]孩子说[ ] 4.[ ]我现在需要的实在不多[ ][ ]孩子说[ ][ ]只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了[ ][ ] [ ]那好吧[ ][ ]大树说[ ]它尽量把身子挺高。[ ]你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧[ ][ ] 【阅读理解 演练一】 ______________________________? 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。???“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。? ??“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。? ??旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪