微课在“国际贸易理论与实务”课程中的设计与应用研究.docVIP

微课在“国际贸易理论与实务”课程中的设计与应用研究 　　摘 要 “国际贸易理论与实务”课程是一门比较抽象和难懂的课程。对于国际经济与贸易本科专业的学生来说，要在常规的课堂教学模式下掌握国际贸易的相关理论十分困难。本文通过分析微课教学的优势，对“国际贸易理论与实务”课程教学中存在的问题及在本课程中的设计与应用进行了阐述。在阐述过程中选取特定章节对微课在“国际贸易理论与实务”课程中的教学实践进行分析。最后对如何将微课融入教学提出了一些建议和总结，为促进课程建设进行了有意义的探索实践。 　　关键词 微课教学法 课程设计 应用 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.046 　　1 微课教学及其优势 　　“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。① 　　微课教学法是指在教学过程中，将课程小型化，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的视频场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。微课教学法的核心在于激发学生视觉体验感。相对于传统的教学方法，微课教学的理论教学主要以视频为主要载体来展现教师的技能操作细节，教师不需要反复讲解和操