四川大学数字逻辑第2章.ppt

第2章 布尔开关代数;主要内容;主要内容;逻辑代数;布尔代数的基本概念;思考;逻辑变量;逻辑函数;基本逻辑运算;基本逻辑运算——或（OR）;或运算——或门;基本逻辑运算——与（AND）;表达式 运算规则;基本逻辑运算——非（NOT）;非运算——非门;其他通用的逻辑运算;与非;或非;异或;异或非;布尔代数的基本概念;布尔代数的基本概念;主要内容;数字逻辑课程要解决的问题;逻辑关系的表示方式;设计逻辑问题的步骤;逻辑设计示例;;逻辑设计示例;step4:由逻辑方程画出逻辑图 列出所需的输入变量 用反相器对输入变量求反获得所需的反变量 把逻辑表达式中相应的运算用门电路的符号来代替;真值表;已有电路的功能分析步骤;电路分析示例;电路分析示例;电路分析示例;示例;示例;练习;逻辑关系的表示;主要内容;已有公理;定理1——吸收律;定理2——等幂律（同一律）;定理3——对合律（还原律??;定理4——邻接律（合并律）;定理5——增项消项法;定理6 摩根律;摩根定理;示例;练习;布尔代数的重要规则;代入规则;反演规则;练习;反函数示例;对偶规则;对偶规则示例;主要内容;功能完全操作集;用或非实现操作集;用与非实现操作集;用异或和与实现操作集;主要内容;逻辑方程的基本形式;逻辑函数的标准形式;最小项;最小项的性质;最小项的性质;最大项;最大项的性质;最大项的性质;三变量的最小项和最大项表示;思考：最小项与最大项之间的关系？;逻辑函数的标准形式;;从真值表生成逻辑方程的标准形式;用代数方法生成逻辑方程的标准形式;用代数方法生成逻辑方程的标准形式;练习;思考;练习;主要内容;逻辑方程的代数化简;与或表达式的化简;化简示例1;化简示例2;或与表达式的化简;化简示例;练习;代数化简法的优缺点;本章小结;作业