小学语文苏教版五上莫高窟.ppt

有这样一个地方，它俗称“千佛洞”。1961年被国务院列为国家重点文物保护单位，1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。它具有珍贵的历史、艺术、科学价值，是中华民族的历史瑰宝，人类优秀的文化遗产。它集建筑、彩塑、壁画为一体，内容涉及古代社会的艺术、历史、经济、文化、宗教、教学等领域。它位于甘肃省敦煌市东南，在鸣沙山东麓50多米高的崖壁上。 自读课文 1、读准字音，读通课文。 2、思考：课文介绍了莫高窟哪几个方面的艺术宝藏？ 3、读完拍手，同桌对读生字。 敦煌 洞窟 威风凛凛 卧佛 惟妙惟肖 宏伟瑰丽 一尊 记录 琴弦 刺绣 壁画 彩塑 藏经洞 腐败无能 帝国主义 描摹 掠走 陈列 帛画 断崖绝壁 个性鲜明 形态各异 慈眉善目 神态安详 举世闻名 强壮勇猛 啧啧赞叹 精妙绝伦 轻拨银弦 怀抱琵琶 灿烂辉煌 漫天遨游 艺术殿堂 煌 尊 录 弦 绣 腐 帝 照样子，用文中的语句编写段落提纲。 第一段（第1节）：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 第二段（第 节）： 第三段（第 节） ： 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 这一比喻形象地说明了莫高窟的地位。尽管它身处大漠，但是仍然散发出诱人的魅力。所以每年都吸引成千上万的游客前去观光、旅游。 彩塑 快速浏览第2自然段，从文中找出两个四字词语来概括莫高窟彩塑的特点。 个性鲜明、形态各异 作者是如何具体说明的？ 1、用“有……有……还有……”的句式对彩塑的情况做一般介绍。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 威风凛凛：具有使人敬畏的声势或气派，很严肃的样子。 安详：形容神态平静，从容稳重。 惟妙惟肖：形容模仿或描写得非常美妙逼真。 啧啧赞叹：啧啧：形容咂嘴声或说话声。本词形容连续不断地赞扬。 莫高窟的彩塑不仅个性鲜明，神态各异。文章的第3自然段还用那个词语来形容它？ 精妙绝伦 精致巧妙，独一无二，没有可以相比的。 瑰丽：异常美丽。 壁画 快速浏览第3自然段，从文中找出两个四字词语来概括莫高窟壁画的特点。 宏伟瑰丽、丰富多彩 作者是如何具体说明的？ 1、用“有……的，有……的，有……的，还有……的”的句式对壁画的情况做一般介绍。 其中最引人注目的，是那成千上百的飞天。 彩塑和壁画 写法： 每段都以第一句话简要说明要描述的内容（中心句），接着围绕着这个句子作具体描述：先以一种整齐的句式作一般介绍，最后选择一个典型作较为详细的描写。 藏经洞 藏经洞有哪些珍贵的宝藏？它的命运又如何呢？ 首尾呼应 首尾呼应是指在开头和结尾的内容上协调一致，有着极其密切的关系，是对同一情况做出解释、说明、交代的。例如，如果前面的句子是歌颂赞扬性的，那么，呼应的句子也必须是歌颂赞扬性的。 首尾呼应的作用:可以使内容更为完整，结构更为紧密，加强感情。 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 请说说飞天都有哪些姿态？ 口头变换句式： “壁画上的飞天，有臂挎花篮，采摘鲜花的；有 ， ；有 ， ；有 ， ；有 ， ； ……”  瑰丽 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 藏经洞 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 藏经洞 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 【朝拜彩塑】 【众神彩塑】 【盛唐彩塑】 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 有 有 有 有 高窟保存着两千多