第三章社的会认知.pptVIP

五、改变刻板印象的方法 1、抵制刻板印象变化时所用的策略 把不一致信息（与群体刻板印象）解释掉（原因） 把不一致信息区隔开来 把不一致信息归于群体中不典型的成员 2、改变刻板印象的方法 在特定条件下通过与群体成员相互交往以减少刻板印象。 为避免与刻板印象不一致信息被归于特殊环境，要与有刻板印象的群体成员进行长期的、深入的、一对一的交往。 为避免与刻板印象不一致信息被归于群体中的亚群体成员，要与有刻板印象的群体成员广泛交往。 为避免与刻板印象不一致信息被归于群体中非典型成员，要与群体中代表性、典型性成员交往。 刻板印象常自动被唤醒，无意识地作为人们判断、评价与行为的基础 ，故需有意识地寻找不一致信息，有意识地校正自己判断。 第四节 对行为与事件原因的推断——归因 一、归因理论 二、归因偏差 三、影响归因的因素 四、归因的效果 五、归因的个体差异 何为归因？ 归因（attribution）是指人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。 一、归因理论 1、海德的归因理论 2、维纳（B.Weiner）的归因理论 3、凯利（H.Kelly）的三度归因理论 4、琼斯（E.E.Jones）和戴维斯（K.Davis）的对应推论理论 5、异常条件聚焦模型 6、顺序阶段模型 1、海德的归因理论 F.海德在其1958年出版的《人际关系心理学》首先