五年级英语兴趣小组活动课校本教材.docx

课程简介《快乐英语》校本课程教材是为了落实我校“实施阳光教育，为学生的阳光人生奠基”的办学理念，让我校的综合实践活动具有系统性科学性且行之有效的载体，向着促进学生个性发展的特色示范学校进军设计编排而成。正确把握小学生学英语的特点，丰富课程教学资源，积极创设英语环境，最大限度地解决学生在学习英语上的困难。教材从学生的实际需求出发，重视学生的年龄特征和学习心理，充分体现了素质教育思想，突出“以人为本”的教育理念。通过使用校本教材，让学生感受到学习英语的乐趣，使学过的知识通过参与丰富多彩的英语活动而有所提升。培养学生主体参与学习英语的动力和能力；鼓励学生表达、交流体验，最终发展学生自主学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生可持续发展的能力。充分发挥学生主体作用，鼓励更多的学生积极参与，为本校学生提供展示英语的平台，进一步激发学生学用英语的热情。全套教材共8册，供小学3~6年级学生使用，每学期一册，每册5-6个篇章，每册分13-15个课时完成。本教材采取的授课形式为采取集中使用与课外使用相结合的办法。在组织形式上采用班级活动、小组活动及个人活动，体现多样性、生动性和创新性。在各年英语课、综合实践活动及兴趣小组活动上开展。活动地点在各年级的英语兴趣小组活动室。计划每学期进行一些成果展示，例如在校内、外开展汇报演出、积极参加各种英语情景剧表演和各级开展的口语比赛。本教材对师生的评价方式为：1.对教师的评价：包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，教师自我评价为主，重视学生、家长、教师同行、对教师的评价，同时把定性评价与定量评价结合起来。2.对学生的评价：主要对学生在学习过程中，知识与技能、情感态度、价值观、学习方法等方面取得的成绩做出评价。在评价中，学生是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等应成为评价学生的主体内容。本册教材适用于五年级。致同学亲爱的同学们：你们好！欢迎你们来到快乐英语学习的世界。这本书为你们准备了许多有趣的游戏、对话、故事、动画片，还有新颖的英语律动操歌曲和情景剧。你们会发现原来英语学习是一件很开心快乐的事。你们会认识很多单词，能读懂英语小故事，能学会用英语和别人交谈，还能学唱很多好听的英语歌曲，做充满活力的律动操，表演情景剧……在刚开始学英语的时候，你们可能听不懂也说不好，别着急，这没关系。你们上课要认真听讲，多模仿，要努力学唱英语歌曲，讲故事，还要积极参加英语活动，只要跟着老师一起学习，这样你们很快就能开口说英语了。要记住：别害羞，别放弃，大胆地说，放松地演，大声地唱！亲爱的同学们，愿你们和书里的小主人公成为好朋友，一起度过这快乐美好的学习时光。编者 2016年5月CONTENTS(目录)歌曲篇seasons ……………………………………………..…………………　5Bingo…………………………….……………………………………………… 6If you are happy ……………………………………………… 　7You are my sunshine ……………………………..…………………… 8DO RE ME……………………………………………………………………… 9游戏律动篇The sun comes up ……………………………………….. 11Walking,walking …………………………………………. 12What are you doing ………………………………………………. 13情景故事对话篇Foods I like …………………………………. 14The Sports Meeting in the Forest ……………………. 16I Made Granny Glad …………………………… 17Look at the sky from the Bottom of a well ………………… 18A Smart Tortoise…………………………………. 19四、文化篇 14. Western Festivals……………………………………………… 21 15.Chinese traditional Festivals…………………………………22五、英语电影欣赏FROZEN(冰雪奇缘)………………………………………………………23歌曲篇Lesson 1 SeasonSeasons,seasons.Do you know them?Yes, I do.Yes,I do.How many seasons in a year?Four seasons.Four seasons in a year.Spring,summer,fall and