高三第一节课的课件适用于数学.ppt

* * 假期你都做了什么？ 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”. 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”,那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 讲个故事： 自己救自己 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上。 记住：只有自己才能拯救自己！ 某人有一头驴和一匹马，驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”可马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 没过多久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 讲个故事： 帮助别人 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。 第一轮复习 （9月—2月）基础能力过关 全面阅读教材，查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。 第二轮复习 （2月—4月）综合能力突破 明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力。 第三轮复习 （4月—5月）应用能力提高 检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。 高三教学安排 我的要求 1.我们每天做什么 ①完成作业。 ②预习下一节：完成知识清单，看方法突破。 2.准备两个本子 ①笔记本：记录典型题目，典型解法，补充的知识 ②错题本：这对后面的复习很重要 把平时容易出现错误的知识或错误的推理记载下来，以防再犯。 争取做到：找错、析错、改错、防错。 高三是什么？ 高三远不是题海和考试的代名词。学业上的拼搏并不是孤立的，它伴随着心智的成长，走向成熟的巨大变化，值得一生记取。 　　高三是生命中一个美丽的段落，划分稚气与青春，收获学业更收获成长。愿大家在这段里程充实而难忘。 高三是一种情结，无法忘怀那些青灯苦读、书海撷粹的日子，也无法忘怀那充满悸动、理想的青葱岁月。上了大学才开始发现原来那时候最不寂寞。很多往事也只有在一年以后的现在再回味，才不会那么苦涩。高三是一种符号，当我刚跨进高三的教室，就已经被赋予了太多的希望与期待…… 炼 高三是 狱 高三是什么？ 高三，我们用心生活，用心体验。高三，我们用文字记录生命、运命。 高三是一座 高三是 独特的 记忆 *