我对傻瓜流程的学习与思考.pptVIP

音乐教学游戏化与幼儿学习素养人格素养培育;指南说明四大原则; １、同一个活动可能同时达成不同领域的不同学习与发展目标 ２、同一个领域的同一种学习与发展目标可能会在不同时间不同活动中达成 ; 问题解决 学习;新歌教学游戏-水手;新歌教学游戏-水手;新歌教学游戏-水手; １、知识,技能以及价值观念只能从所有的各种真实的实践活动中来,并且还须再返回到各种真实的实践活动中去 ２、为了使用而学,学了就要使用 ; １、学习是个体主动追求成长快乐的一种活动 ２、能够激发个体追求成长快乐的教学活动即是游戏化的教学活动 ;游戏性质与学习品质;游戏性质与学习品质;幼教人应该认识的外国心理学家; 自我实现 求真求美; 勇气; 自主 社会健康;一些关于学习的：金玉良言;学习品质内涵;核心：追求自我超越的成长快乐！ 聚焦：1.观察模仿学习-----快、对（应用概念） 2.出现不同观察结果：a.不公布正确答案 b.不鼓励无谓争执 c.不主动提供再展示 　　　　　　　　　　　　　（主动求证） 3.自我觉错、自我纠错-----必备反思评价环节 4.分享学