数学必修5模块复习 (3课时).pptVIP

* 数学必修5模块复习 第一章 解三角形 知识梳理 在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，外接圆半径为R，面积为S. 1.内角和定理： A＋B＋C＝180° 2.正弦定理： 3.余弦定理及其推论： 4.面积公式： 题型概述 1.已知一边两角或两边一角或三边解三角形； 2.根据三角形的边角关系求边或角的值； 3.三角形面积的求解与转化； 4.以三角形为背景求三角函数式的值； 5.根据三角形的边角关系判断三角形的形状； 6.利用解三角形知识测算距离、高度和 角度； 7.解三角形在航海问题中的应用； 8.以三角形为背景证明三角等式或不等式； 9.三角形中的三角函数问题； 10.三角形中的向量问题. 实例分析 例1 在△ABC中，已知a、b、c成等比数列，且sinC＝2sinA，求tanB的值. 例2 在△ABC中，已知a、b、c成等差数列，sinB(2sinA－cosC)＝cosBsinC，△ABC的面积为 ，求b的值. 例3 某海岛上有一座海拔1km的山，山顶上有一个观察站A，点A在海面上的射影为O，上午11时，测得一艘轮船在点O北偏东60°的B处，俯角为30°.11时10分，又测得该船在点O北偏西60°的C处，俯角为60°. （1）求该船的速度； （2）如果该船不改变航向和速度，它何时到达点O的正西方向. A B C D O 东 北 11时15分到达. 数学必修5模块复习 第二章 数列 知识梳理 1.数列的有关概念 （1）数列： 按照一定顺序排列着的一列数. （2）数列的分类： 有穷数列，无穷数列，递增数列，递减数列，摆动数列，常数列. （4）数列的递推公式： 数列的项与项或项与和之间的关系式. （5）项与和的关系： （3）数列的通项公式： 用序号n表示第n项an的一个代数式. 2.等差数列 从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数（公差）. （1）定义： （2）递推公式： 或an－1＋an＋1＝2an(n≥2). （3）通项公式： an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d. （4）前n项和公式： （5）等差中项： 若a，A，b成等差数列，则 （6）基本性质： ①{an}是等差数列 an＝pn＋q Sn＝pn2＋qn 为等差数列. ②m＋n=p＋q ③S3n＝3(S2n－Sn). ④若ak＞0，ak＋1＜0，则Sn的最大值为Sk 若ak＜0，ak＋1＞0，则Sn的最小值为Sk 3.等比数列 （1）定义： 从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数（公比）. （2）递推公式： 或an－1·an＋1＝an2 (n≥2). （3）通项公式： （4）前n项和公式： 当q＝1时，Sn＝na1； 当q≠1时, （5）等比中项： 若a，G，b成等比数列，则 （6）基本性质： ①{an}是等比数列 an＝c·qn (cq≠0) ②m＋n=p＋q ③(S2n－Sn)2＝(S3n－S2n)Sn ④Sn＋1＝a1＋qSn 题型概述 1.根据递推公式写出数列的前几项； 2.求等差、等比数列中有关量的值； 3.求等差、等比数列的通项公式； 4.求等差、等比数列的和； 5.求递推数列的通项公式； 10.应用数列知识解决实际问题. 6.求特殊数列的和； 7.求数列中变量的取值范围； 8.比较数列中变量的大小； 9.证明简单的数列不等式； 实例分析 例1 已知数列{log2(an－1)}为等差数列，且a1＝3，a3＝9. （1）求数列{an}的通项公式； （2）求证： 例2 甲、乙两物体分别从相距70m的两处同时相向运动，甲第1分钟走2m，以后每分钟比前1分钟多走1m，乙每分钟走5m. （1）甲、乙开始运动后几分钟相遇？ （2）如果甲、乙到达对方起点后立即折返，甲继续每分钟比前1分钟多走1m，乙继续每分钟走5m，那么开始运动几分钟后第二次相遇？ 7分钟第一次相遇；15分钟第二次相遇. 例3 设数列{an}的前n项和为Sn，已知数列{Sn}是等比数列，且各项是互不相等的正数，比较 与 的大小. 当n＝1时， 当n≥2时， 若q＞1，则 若0＜q＜1，则 数学必修5模块复习 第三章 不等式 知识梳理 1.不等式基本原理： a－b＞0 a＞b a－b=0 a=b a－b＜0 a＜b 2.不等式基本性质： （1）a＞b b＜a（对称性） （2）a＞b，b＞c a＞c； a＜b，b＜c a＜c（传递性） （3）a＞b a+c＞b+c（可加性） （4）a