数的认识总复习完整版.ppt

3.分数大小的比较 ★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大. ★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大. 9 1 1 1 0 1 1 8 1 5 7 1 5 4 9 4 7 11 12 5 12 ★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个 分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数. 4 6 9 1 6 = 1×9 6×9 = 9 5 4 4 9 = 4×6 9×6 = 24 54 4.分数的分类 真分数---- 假分数---- 分子比分母小的分数. 分子比分母大或者分子和分母 相等的分数. 真分数1 假分数≥1 5.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变. 一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( ) 扩大3倍 扩大5倍 6.最简分数 *计算的结果,能约分的要约成最简分数; 假分数的,一般要化成带分数或整数. *判断一个最简分数能不能化成有限小数: 分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数. 4 2 5 3 4 0 7 2 0 3 8 6 18 9 1 2 2 √ √ × √ √ √ 7.约分 约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母 都比较小的分数. 约分的方法: 1.用分子分母的公因数(1除外)逐次去除分子和 分母,直到得到最简分数为止. 2.用分子和分母的最大公因数去除分子和分母. 8.通分 通分--把异分母分数化成和原来相等后同分母分数。 通分的方法: 1.求各分母的最小公倍数； 2.把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。 8.百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数. 百分数又叫百分率或百分比.(百分号用“%”书写) 百分数后面不能带单位名称. 9.分数、小数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 1.比的意义 两个数相除又叫做这两个数的比。 6 ︰ 2 = 3 前 项 比 号 后 项 比 值 等 号 2.比的性质 比的前项和后项都乘以或除以同一个数(0除外)，比值不变 3.比例 意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 6 ︰ 2 = 3 ︰ 1 比例内项 比例外项 性质 在比例中，两内项之积等于两项之积。 例：6︰2=3︰1中，2×3=6×1 4.正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 y x = k(一定) 5.反比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 x·y= k(一定) 6. 比例尺 意义 图上距离和实际距离的比叫做比例尺。 分类 数字比例尺：用数字表示图上距离和实际距离的比。如：1︰10000(或写 成 )表示图上距离1厘米相当于实 际距离1千米(10000厘米)。 1 10000 6. 比例尺 意义 图上距离和实际距离的比叫做比例尺。 分类 线段比例尺：在图上附有一条注有数字的线段，用来表示和地面相对应的实际距离。(如下图：表示图上距离1厘米相当于实际距离100千米) 0 100 500千米 200 300 400 * 数的认识 小数、分数、百分数和比 整数 常见的量 数的认识 数 分数(小数) 整数 自然数 正整数 零 负整数 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数. 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. 0和自然数都是整数. 但不能说整数只包括0和自然数 1.自然数,0和整数 0可以表示没有；可以表示起点；可以用来占位；可以表示分界。 0加上任何数等于任何数，0和任何数相乘都得0，0除以任何