本次国培计划,在修改和完善本教学设计的过程中,我力求让.docVIP

本次国培计划，在修改和完善本教学设计的过程中，我力求让它更好的符合新课改的教学理念，使其成为一篇既富有创新精神又符合我自己教学实际情况的教学设计方案。修改和完善后的教学设计方案如下，敬请辅导老师指导和点评。本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层递进的朗读要求，激发学生在读中思考探求文章之美的情趣，从而训练学生的思维和语感，旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美素质。 [设计提要] 本设计以朗读为主线，根据学生的认知规律，分别从不同层次上的要求来由浅入深的感知、理解、欣赏，充分体现学生自主、合作、探究式学习理念。 [教学目标 ] 1、 了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏 的思想情感。 2、 品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。 3、 研读体会本文精练生动的语言。 [教学用具]录象机、录音机、投影仪 [教学过程 ] 一、创设情境，激发兴趣，初步感知形象美 [导语 ]同学们，大自然奥妙无穷，她可以点悟人的灵性，激发人的活力。同学们想不想与大自然来一次亲密接触啊？人与自然亲近的方式有两种：一是人直接投入其中，身临其境，与之同呼吸共命运，这种方式叫旅游；另一种是通过阅读名人大家的文章间接感受自然美，接受自然的恩惠，如同在高明的导游指点下把江