河北省高碑店市第三中学高二数学导学案变量间的相关关系.docVIP

班级 姓名 日期9.22 主备人：白彦宏 审核人：董海英 教学目标： 1、能通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系； 2、了解线性回归的方法；会根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程（不要求记忆系数公式）。 教学重点：根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 教学方法：启发式教学 教学过程： 一、基础知识 1．变量间的相关关系：常见的两变量之间的关系有两类：一类是确定性函数关系；另一类是_________。相关关系是非随机变量与随机变量之间的关系，是一种非确定性关系． 2．回归分析：对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析． 3．散点图：表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做散点图． 4．如果散点图中的点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫回归直线． 5．回归方程 (1)直线方程＝＋x，叫做y对x的，、叫做．要确定回归直线方程，只需最小二乘法确定回归系数、. (2)回归系数、公式： ， ＝－.回归直线(℃) 18 13 10 －1 用电量(度) 24 34 38 64 例1、某单位为了了解用电量y(度)与气温x (℃)之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表： 由表中数据得线性回归方程为＝x＋中的＝－2，则预测当气温为－4 时，用电量的度数约为______． x与销售额y(单位:万元)之间有如下对应数据： x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 (1)画出散点图； (2)求线性回归方程； (3)试预测宣传费支出为10万元时，销售额多大? 三、练习 1．假设关于某设备的使用年限(年)和所支出的维修费用(万元)有如下统计资料： x(年) 2 3 4 5 6 y(万元) 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若由资料知，它们之间呈线性相关关系，且有如下参考数据： ,,则线性回归方程是__ ______ 2．设有一个回归直线方程为＝3－5x，变量x增加一个单位时，y平均________单位．．下表是x与y之间的一组数据，则y关于x的回归方程＝x＋必过点________.x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 【方法感悟】 1．回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法，只有在散点图大致呈线性时，求出的回归直线方程才有实际意义，否则,求出的回归直线方程毫无意义． 2.注意回归直线方程中一次项系数为，常数项为，这与一次函数的习惯表示不同,而不是真实发生的值．