人教A版高中数学必修5《正弦定理》说课稿.pptVIP

正弦定理 * L/O/G/O 人教A版普通高中课程标准教科书（必修五）第一章第一节 教法 分析 教材 分析 教学 程序 学法 分析 教学 反思 说课目录 板书 设计 教材的地位和作用 三角形是基本的几何图形之一，有着极其广泛的应用。 在实际问题中，经常遇到解 的问题，因此必须 进一步学习任意三角形的边角关系和解任意三角形的一些 基本方法。 本节课是在学生已经于初中学习了直角三角形的边角 关系和解直角三角形的基本方法，在高中学习了三角函数 和平面向量的基础上的深化拓展。所以在此引入正弦定理 ，学生易于接受。 一.教材分析 1 任意三角形 使得“解三角形”的学习变得合情合理 层层递进，不断深化 教材的主体结构 2 一.教材分析 直角三角形的边角关系 推广 （猜想） 任意三角形的边角关系 正弦定理的证明 正弦定理可以解决的问题类型 如何量化“大边对大角，小边对小角”？ ①锐角三角形中正弦定理的证明； ①正弦定理的发现、证明； ②利用正弦定理解三角形。 ②已知两边及其一边对角时解三角形的情况。 教材的重点难点