人教版四年级语文下册第五组第19课《生命+生命》PPT课件.pptVIP

; “ 一粒貌不惊人的种子，往往隐 藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的 毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的 彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇 迹。” ;杏林子(1942 -2003) 12 岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达 50 年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒 命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在 膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为“台湾最具影响力的”作家” 。;生命生命;; 使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。;课文从哪些事例引出了对生命的思考？;飞蛾挣扎 ———; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强??！那样鲜明！; 此时此刻，我想说：生命就是（ ）！;; 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。; 此时此刻，我想说：生命就是（ ）！;;生命是什么呢？ ;生命是……; 联系一些你知道的事例说一说你对 生命