人教版高中数学必修5《解三角形应用举例》教案.docVIP

人教版必修5课题：《解三角形应用举例》 教材：人教版 教学目标： （1）学会使用测角仪和皮尺等测量工具，根据实际问题设计合适的方案来测量距离； （2）能够运用直角三角形的边与角的关系以及正弦、余弦定理等解三角形的知识，解决不可到达点的距离测量问题； （3）数学建模思想的体会与运用，知识与生活联系，解决生活中的实际问题，学以致用； （4）培养学生的小组合作交流与自主研究学习的能力； （5）指导学生学会评价分析与改进优化。 教学重点、难点： 分析测量问题的实际情景，从而找到合适的测量距离的方法。 教学方法与手段： 学生小组合作探究问题——设计解决问题的方案——交流学习——评价分析，采用问题启发教学、开放式交流讨论教学与师生合作研究等教学方式，使学生在探究式、开放式的教学思想与模式下学会学习、学会探究、学会与人合作、学会评价分析与改进优化，掌握运用课堂学科知识解决生活中的实际问题，做到学以致用。 教学内容设计： 情境导入 位于珠江新城的双子塔（西塔与东塔，西塔已竣工，东塔正在建）与海心塔是广州的标志性建筑，它们隔着珠江相望，并与中信广场形成广州的新中轴，其效果图如下图所示： 探究活动一：假设你处于海心塔所在的海心沙岛上，如何测量海心塔与西塔的距离？（假设海心塔与西塔的底部在同一水平线上） 测量工具为：测角仪与皮尺 首先通过示图，了解测角仪的原理与作用 测角仪常用于测量：