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低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 常州市新桥中学 任霞 【课标要求】 运用简易天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。 【教学目标】 1. 知识与技能 绘制简要示意图，培养识图能力；剖析地理现象，学习实用地理；学会识读简易天气图，听懂天气形势预报。 2. 过程和方法 运用多媒体技术辅助教学，通过读图绘图、自主分析和小组协作讨论等方式，进行探究式教学。 3. 情感态度与价值观 培养学生热爱科学、积极探索、求真务实的精神。 【教学重难点】 1. 重点：运用简易天气图，分析天气系统（气旋与反气旋）的特点，正确判读等压线弯曲方向与高压脊、低压槽的相互关系。 2. 难点：应用气旋与反气旋知识，分析天气状况和灾害性天气的成因。 【学情分析】 该课内容具有很强的知识性（比如气旋、反气旋的形成原理），而高一学生在这方面的知识储量很少。所以，需要教师从实践出发，激发学生的学习兴趣与求知欲望，化抽象为具体、变复杂为简单。另外，高一学生读图、绘图能力还比较差，需要教师适当指导。 【教学设想】 气旋、反气旋与天气是高中地理教学中抽象、难懂的知识点之一。在教学设计过程中，可以采用探究式教学法，从学生熟悉的生活实例入手，联系学生已有知识，使用Flash动画模拟地理现象，探寻复杂知识点的内在逻辑，并通过手势辅助记忆；再以城市天气的预报来拓展能力，充分发挥学生学习的主观能动性。 【教学过程】 教 师