六年级数学经验交流材料.docVIP

六年级数学经验交流材料　　　　前段时间，我接受教研室以主任的交给的任务，就叠彩区上学期六年级数学试卷做了质量分析，并与老师们交流一下在教学中好的教学经验。其实，在座很多的老师都比我有经验，所以在这里，我不敢谈什么经验，只是想和大家谈一谈自己在教学中的一些方法和体会，如果有说得不当之处，请老师们指出。　　一、认真读懂教材（包括教参），把握每节课教学的重难点，理解新教材与老教材相比较所发生的变化，根据学生具体情况设计教学过程。　　每节课上课之前，我认真钻研教材，认真备课，更多的是备学生。大纲教学安排，我们预先备好的教案，基本是按照设想好的情况设计的。在实际教学中，学生对以前知识的掌握程度、遗忘程度，特别是有关联的两节课，上节课学生的掌握程度更是对下节课有很大影响。所以在上课前我要对原先备课的教学目标、教学要求做改动，将各个知识点分层次教学，争取在课堂里上每个学生都能掌握本节课内容。有时在上新课前，我会花几分钟复习，如果发现对前面知识遗忘很多或者还不能熟练应用，我会调整教学，对本节课知识前面的铺垫知识进行系统的回顾、整理。我认为教师的教要满足学生学的需要，但学生不需要时，不能再给，等他们完全消化后再给。　　二、重视学生课前预习，养成良好学习习惯。　　进入高年级年级以后，我开学就告诉学生：你们将进入高频率的学习中，教师的语速会加快，学习内容会加深，希望你们能课前预习。对数学课的