六年级语文上册、下册双基训练要点.docVIP

六年级语文上册双基训练要点 整体把握好各单元新的知识点 要求学会精读课文的生字（音、形、意、组词）。 掌握每篇课文中出现的常用的多音字。 掌握要求会背的课文和诗词 牢固掌握“词语盘点”中要求会写的词语和语文园地中“日积月累”的内容。 每单元的写作训练。 每篇课文的双基点 课题 课文双基特点 渗透相应的训练内容 1 山中访友 作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感。 1、画出文中的比喻句、拟人句、排比句，并写出这些句子的特点。 ２、仿写比喻句、拟人句、排比句。 ３、背诵自己喜欢的部分。 2山雨 1、按雨前、雨中、雨后的顺序写山雨。 2、课文的语言优美抒情，想象丰富。 1、按雨前、雨中、雨后的顺序划分层次并概括课文主要内容。 2、摘抄文中的好词佳句。 3草虫的村落 1、丰富的想象。 2、拟人和比喻的修辞手法。 1、引发学生进一步思考课文留下了想象的空间。 2、用拟人和比喻的修辞手法介绍一种小昆虫。 4索溪峪的“野” 1、文中词句优美，每一部分用总分结构写出了景物的特点。 2、总分总的结构。 1、画出文中的总述句和总起句。 2、摘抄文中的好词佳句。 5詹天佑 １、按照先概括介绍，在具体叙述的方法安排材料。 ２、爱国精神贯穿全文。 １、画出中心句，围绕中心句提出问题学习全文。 2、背诵自己喜欢的部分。 6 怀念母亲 １、结构分明，层次清晰 ２、以回忆的形式，介绍了作者对