小学语文（人教版）四年级 下册-四年级-第七单元-鱼游到了纸上.pptVIP

鱼游到了纸上;同学们，你能说出哪些关于鱼的成语？; ;;;;读完课文你对课题有了理解了吗？ ; 这位青年是如何让鱼游到纸上的呢？请同学们听老师读一遍课文，用“～”从文中找出描写青年“画鱼”的句子，并圈出重点词语。 ; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ;; 什么是“工笔细描”，什么是“挥笔速写”吗？你能用课文中的句子来理解这两个词语吗？;;; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ;; 那么此时此刻，当青年在静静地画鱼的时候，他的眼中就只有——金鱼！心里只有——金鱼！他的笔下也只有——金鱼！ 总而言之，他自己整个人就仿佛成了一条——游鱼！这就叫做—— 他好像和游鱼已经融为一体了。 ;; 如果你是早上来公园锻炼的老爷爷，如果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，当你被他的画深深的吸引过来，你想怎样称赞这个青年的画。 ;一位戴眼镜的老爷爷激动地说： “小伙子，你的画真是栩栩如生哪！” 小伙子惊讶地叫起来： “大家快来看呀，他的鱼好像动起来了！” 小朋友拍着手高兴地说： “画