小学语文（人教版）五年级 下册-五年级-第六单元-走进信息世界2.pptVIP

* * 综合性学习： 走进信息世界 小学语文（人教版）五年级 下册 信息与生活 上节课，我们阅读了五篇故事，了解到古代人们已经很重视信息的传递，但古人传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。现代信息传递方式，从邮政、电报、电话到计算机网络，无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。 信息与生活 家庭信息调查表 ? ? ? ? ? ? 我 ? ? ? ? ? ? 妈妈 ? ? ? ? ? ? 爸爸 获得信息的渠道 获得的信息 家庭成员 年? 月 ?日 作业 信息与生活 家庭信息调查表 ③ 一条小丑鱼来到郑州海洋馆 ③ 失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴 ④ 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 我 ③ 蔬菜价格屡屡攀升 ① 星光街开了一家大型水果超市 ④ 天气预报：明天晴 妈妈 ③ 郑州市市政局举行“天然气收费”听证会 ① 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ④ 中国亚运代表团在本届亚运会上共获得199块金牌 爸爸 信息来源 获得的信息 家庭成员 2010年11月30?日 (说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。) 信息与生活 ?2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有