湖南省茶陵二中高一数学导学案 3 第3章 直线与方程 小结与复习（人教A版必修2）.docVIP

§ 3《直线与方程》小结与复习 【学习目标】掌握直线的倾斜角的概念、斜率公式；直线的方程的几种形式及其相互转化，及直线方程知识的灵活运用；两直线位置关系的判定，点到直线的距离公式及其公式的运用. 【学习过程】 一、课前知识归类：（不看书，自己回忆上节课学的内容，并填空，写完后和本组同学讨论） 1.直线的倾斜角与斜率 （1）直线的倾斜角与斜率的关系是 （.直线倾斜角的范围是 . （2）直线过两点的斜率公式为： . 2.两直线垂直与平行的判定： （1）对于不重合的两条直线，其斜率分别为，则有： ； . （2）当不重合的两条直线的斜率都不存在时，这两条直线 ；当一条直线斜率为0，另一条直线斜率不存在时，两条直线 . 3.直线方程的几种形式 名称 方程形式 适用条件 点斜式 不表示 的直线 斜截式 不表示 的直线 两点式 不表示 的直线 截距式 不表示 和 的直线 一般式 注意：求直线方程时，要灵活选用多种形式. 4.距离公式：（1）两点之间的距离公式是： . （2）点到直线的距离公式是： . （3）两条平行线间的距离公式是： . 二、合作探究题型 题型一：直线的倾斜角与斜率问题 例1 已知坐标平面内三点. （1）求直线的斜率和倾斜角. （2）若为的边上一动点，求直线斜率的变化范围. 学法指导：解答本题可借助图形，第（1）问利用斜率公式求斜率，由斜率与倾斜角的关系求倾斜角.第（2）问可借助图形直观观察得直线斜率的取值范围. 题型二：直线的平行与垂直问题 例2 已知直线的方程为，求下列直线的方程, 满足 （1）过点，且与平行； （2）过，且与垂直. 学法指导：解答本题可先求出的斜率，然后由平行（垂直）的条件得所求直线的斜率，再由点斜式写方程；也可由两直线平行（垂直）的方程特征，设出方程，再由待定系数法求解. 题型三：直线的交点、距离问题 例3 已知直线经过点,且被平行直线所截得的线段的中点在直线上，求直线的方程. 学法指导：已知直线过点要求直线的方程，只需求另外一点或直线的斜率即可. 题型四：直线方程的应用 例4 已知直线.（1）求证：不论为何值，直线总经过第一象限； （2）为使直线不经过第二象限，求的取值范围. 学法指导：解答本题可先将一般式方程化为点斜式方程，然后指明直线恒过第一象限内的某点可证得第一问；第二问可先画出草图，借助图形，然后用“数形结合”法求得. 三、达标检测 1. 若直线过点则此直线的倾斜角是（ ）. （A） （B）（C） （D） 2．过点且垂直于直线的直线方程为（ ）. (A) (B) (C) (D) 3．已知点到直线的距离等于1，则（ ）. A． B． C． D．或 4．已知在过和的直线上，则 . 5．已知直线. ⑴若，试求的值； ⑵若，试求的值 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。