贵州省凯里市第一中学2017届高三人教版数学二轮专题复习_19、高考解答题典型方法之立体几何（理） Word版含解析.docVIP

19、高考解答题典型方法之立体几何（理） 新课程全国卷的试卷结构是固定的，一般来说，第19题考查立体几何的点、直线与平面的相关问题，并且分为两个小问，第一问常常为几何证明，难度为中等；第二问多为考查空间中的三种角：（1）异面直线所成的角，（2）直线与平面所成的角，（3）二面角，或者空间中的距离问题.，主要考查方法为空间向量以及空间直角坐标系等. 一．基础知识整合 1. 各种几何体中的空间直角坐标系的选取以及空间向量的计算与应有； 2. 线线平行、线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定和性质定理； 3. 正弦定理、余弦定理以及三角形的面积公式； 4. 异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角、点到面的距离的相关公式. 二、高考题型分析 在新课程全国卷的考查中，目前立体几何（理科）内容是安排在19题进行，难度为中等，一是证明，二是求解某项问题，三是存在性问题. （一）线线平行、线面平行、面面平行的考查 线线平行的证明，主要通过三角形的中位线定理以及相似形获得，如果条件特殊，也会通过面面平行的性质定理、或线面垂直的性质定理获得. 线面平行的证明，无论前提条件和直观图如何变化，主流的两种证明方向一定要好好把握： （1）利用线面平行的判定定理，找出所证平面内的一条直线与平面外的直线平行； （2）利用面面平行的性质，找出待证直线所在平面与所证平面平行，从而得出线面平行. 面面平行的证明，依托的是线面平行的证明，也就是线线平行的证明. 在证明思路的寻找中，要注意演绎题设条件，利用中位线定理等相关平行的依据，优化思维，快速、规范地进行证明.基本证明顺序：线线平行→线面平行→面面平行→线线平行→线面平行，关系可以回转利用. 1.（线面垂直、二面角）如图1,在等腰直角三角形中,,,分别是上的点,,为的中点.将沿折起,得到如图2所示的四棱锥,其中. (Ⅰ) 证明:平面; (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值. 2.（线线垂直、二面角、线面角）如图, 四棱柱中, 侧棱底面, 为棱的中点. (Ⅰ) 证明 (Ⅱ) 求二面角的正弦值. (Ⅲ) 设点在线段上, 且直线与平面所成角的正弦值为, 求线段的长. 3.（线线垂直、线面角）如图,三棱柱中，. (Ⅰ)证明：； (Ⅱ)若平面平面求直线 与平面所成角的正弦值. 4.（异面直线所成角、二面角） 如图,在直三棱柱中,,,,点是的中点 （1）求异面直线与所成角的余弦值 （2）求平面与所成二面角的正弦值. 5.（线线垂直、面角） 如图，几何体中，为边长为的正方形，为直角梯形，，，，，． （1）求证: （2）求二面角的大小． 6.（线面垂直、二面角）如图, 四棱柱的底面是正方形, O为底面中心, 平面, . (Ⅰ) 证明平面 (Ⅱ) 求平面与平面的夹角的大小. 7.（线面垂直、二面角）如图,四棱锥中，， ,连接并延长交于. （1）求证:; （2）求平面与平面的夹角的余弦值. 8.（线面垂直、二面角）如图,在三棱柱中侧棱底面， ，分别是线段的中点是线段的中点. ()在平面内试作出过点与平面平行的直线说明理由并证明直线平面; ()设()中的直线交于点交于点求二面角的余弦值. 9.（定位问题、二面角）如图，四棱锥P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，BC＝CD＝2，AC＝4，∠ACB＝∠ACD＝，F为PC的中点，AF⊥PB． （1）求PA的长； （2）求二面角B－AF－D的正弦值． 10.（线面垂直、二面角）如图,在三棱柱中,是边长为4的正方形, 平面⊥平面 (Ⅰ)求证: ⊥平面; (Ⅱ)求二面角的余弦值; (Ⅲ)证明:在线段存在点,使得，并求的值. 19、高考解答题典型方法之立体几何（理） 新课程全国卷的试卷结构是固定的，一般来说，第19题考查立体几何的点、直线与平面的相关问题，并且分为两个小问，第一问常常为几何证明，难度为中等；第二问多为考查空间中的三种角：（1）异面直线所成的角，（2）直线与平面所成的角，（3）二面角，或者空间中的距离问题.，主要考查方法为空间向量以及空间直角坐标系等. 一．基础知识整合 1. 各种几何体中的空间直角坐标系的选取以及空间向量的计算与应有； 2. 线线平行、线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定和性质定理； 3. 正弦定理、余弦定理以及三角形的面积公式； 4. 异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角、点到面的距离的相关公式. 二、高考题型分析 在新课程全国卷的考查中，目前立体几何（理科）内容是安排在19题进行，难度为中等，一是证明，二是求解某项问题，三是存在性问题. （一）线线平行、线面平行、面面平行的考查 线线平行的证明，主要通过三角形的中位线定理以及相似形获得，如果条件特殊，也会通过面面平行的性质定理、或线面垂直的性质定理获得. 线面平行的证明