黑龙江省大庆外国语学校高二数学《函数的最大（小）值与导数》学案.docVIP

【学习目标】 1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。 2．弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别与联系，理解和熟悉函数必有最大值和最小值的充分条件。 3．掌握求在闭区间上连续的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤。 【复习回顾】 极大值、极小值的概念： 2．求函数极值的方法： 【知识点实例探究】 例1．求函数在[0,3]上的最大值与最小值。 变式：1 求下列函数的最值： （1）已知，则函数的最大值为______，最小值为______。 （2）已知，则函数的最大值为______，最小值为______。 （3）已知，则函数的最大值为______，最小值为______。 （4）则函数的最大值为______，最小值为______。 变式：2 求下列函数的最值： （1） （2） 例2．已知函数在[－2，2]上有最小值－37， （1）求实数的值；（2）求在[－2， 2]上的最大值。 作业 1．下列说法中正确的是（ ） A 函数若在定义域内有最值和极值，则其极大值便是最大值，极小值便是最小值 B 闭区间上的连续函数一定有最值，也一定有极值 C 若函数在其定义域上有最值，则一定有极值；反之，若有极值，则一定有最值 D 若函数在定区间上有最值，则最多有一个最大值，一个最小值，但若有极值，则可有多个极值 2．函数，下列结论中正确的是（ ） A 有极小值0，且0也是最小值 B 有最小值0，但0不是极小值 C 有极小值0，但0不是最小值 D 因为在处不可导，所以0即非最小值也非极值 3．函数在内有最小值，则的取值范围是（ ） A B C D 4．函数的最小值是（ ） A 0 B C D 5．给出下面四个命题： （1）函数的最大值为10，最小值为； （2）函数的最大值为17，最小值为1； （3）函数的最大值为16，最小值为－16； （4）函数无最大值，无最小值。 其中正确的命题有 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 6．函数的最大值是__________，最小值是_____________。 7．函数的最小值为____________。 8．已知为常数），在[－2，2]上有最大值3，求函数在区间 [－2，2]上的最小值。 9．（1）求函数的最大值和最小值； （2）求函数的极值。 能力提升 1．设为常数，求函数在区间上的最大值和最小值。 设，（1）求函数的单调递增，递减区间； （2）当时，恒成立，求实数的取值范围。 3．已知函数， （1）当，求函数的最小值； （2）若对于任意恒成立，试求实数的取值范围。 4．已知函数， （1）若函数在上是增函数，求实数的取值范围； （2）若是的极值点，求在上的最大值； （3）在（2）的条件下，是否存在实数，使得函数的图像与函数的图像恰有3个交点，若存在 ，求出实数的取值范围；取不存在，试说明理由。 5．当时，函数恒大于正数，试求函数的最小值。