江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案：数学归纳法.docVIP

课题：数学归纳法 班级 姓名： 一：学习目标 数学归纳法的原理，数学归纳法的简单应用。 二：课前预习 1.用数学归纳法证明：“1+a+a2+…+an+1=(a≠1)”在验证n=1时，左端计算所得的项为 . 2.用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=，则当n=k+1时左端应在n=k的基础上加上 . 3.证明＜1++++…+＜n+1(n＞1)，当n=2时，中间式子等于 . 4.凸n边形有f(n)条对角线，则凸n+1边形的对角线条数f（n+1）= . 三：课堂研讨 例1 用数学归纳法证明: n∈N*时,++…+=. 例2 试证：当n为正整数时，f(n)=32n+2-8n-9能被64整除. 例3 已知等差数列{an}的公差d大于0，且a2,a5是方程x2-12x+27=0的两根，数列{bn}的前n项和为Tn，且Tn=1-. （1）求数列{an}、{bn}的通项公式； （2）设数列{an}的前n项和为Sn，试比较与Sn+1的大小，并说明理由. 备 注 课堂检测——数学归纳法 姓名： 1.用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=，则当n=k+1时左端应在n=k的 基础上加上 .