江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案：解三角形（一）.docVIP

课题 解三角形（1） 姓名： 一、学习目标： 1.掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用正弦定理、余弦定理解斜三角形。 二、【课前预习】 1. 在△ABC中，已知， 2. 在△ABC中，A，B，C对应三边分别为，若，则A的大小等于 3. 已知在△ABC中，，则角C= 4. 在△ABC中，已知，则BC的值为 三、【课堂研讨】 例1 已知下列三角形中两边及其一边的对角，先判别三角形是否有解？有解的作出解答： ①； ②； ③； ④。 例2 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为，已知，求最大角。 例3 设△ABC中三内角A，B，C所对的边分别为，且 。 （1）求的长； （2）若D是AB的中点，求中线CD的长。 四、【学后反思】 课堂检测：解三角形（1） 姓名： 1. 在△ABC中，若，则BC等于 2. △ABC中，的内角A，B，C的对边分别为。若，则等于 3. 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为。若，则角B的值为 4. 如果等腰三角形的周长是底边的5倍，那么它的顶角的余弦值为