江西省信丰二中高中语文必修四《解读时间 学习横向展开议论》学案.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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江西省信丰二中高中语文必修四《解读时间 学习横向展开议论》学案

解读时间----?学习横向展开议论 学生学案 ?教学目的及重点、?难点? ①议论文结构的横向模式的基本特点。?? ②如何灵活运用横向模式展开议论,举例探究横向分解分论点的方法。议论文的横向结构 教学过程: 议论文有一些基本横向结构形式:并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。 一、并列式:先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。 提炼分论点的方法: 1、因果分析法2、概念分析法3、条件分析法 1、因果分析法 这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。 在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。 ?并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 练习 1。题目:《说“思”》 要求:确立论点,并将论点分解成几个分论点。 示例: 2。有这样一则供料:有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。”第二个工人说:“我正在赚钱。”第三个工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来,前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。 请用并列式结构写一篇议论文。 示例: 3、【作文题】社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书。”读”是了解

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