辽宁省北票市高级中学人教版高中选修1-1数学导学案：3.3.2利用导数研究函数的极值（二） Word版缺答案.docVIP

3.3.2利用导数研究函数的极值（2） 学习目标及学法指导 1.了解函数极值的概念，会从几何直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用. 2.掌握函数极值的判定及求法. 3.掌握函数在某一点取得极值的条件. 【学法指导】函数的极值反映的是函数在某点附近的性质，是局部性质.函数极值可以在函数图象上“眼见为实”，通过研究极值初步体会函数的导数的作用. 一、基础过关 1. 函数y＝f(x)的定义域为(a，b)，y＝f′(x)的图象 如图，则函数y＝f(x)在开区间(a，b)内取得极小值 的点有(　　) A．1个 B．2个C．3个 D．4个 2．下列关于函数的极值的说法正确的是(　　) A．导数值为0的点一定是函数的极值点 B．函数的极小值一定小于它的极大值 C．函数在定义域内有一个极大值和一个极小值 D．若f(x)在(a，b)内有极值，那么f(x)在(a，b)内不是单调函数 3．函数y＝x3－3x2－9x(－2x2)有(　　) A．极大值5，极小值－27 B．极大值5，极小值－11 C．极大值5，无极小值 D．极小值－27，无极大值 4．已知函数f(x)，x∈R，且在x＝1处，f(x)存在极小值，则(　　) A．当x∈(－∞，1)时，f′(x)0；当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0 B．当x∈ (－∞，1)时，f′(x)0；当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0 C．当x∈(－∞，1