2015-2016学年八年级语文上册 第二单元复习(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt

第二单元复习 第二课时 复习目标 1、通过解析相关语句，能总结出从修辞和用词角度赏析语句的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 2、通过分析人物形象，能总结出分析人物形象的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 3、通过分析欲扬先抑、详略得当等写作手法，能总结出分析写作手法的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 目标一：目标一：通过解析相关语句，能总结出从修辞和用词角度赏析语句的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 自学检测一：1、“我”似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来 要点归纳 补救强化练 赏析下面的语句 1、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 2、说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。 目标二：通过分析人物形象，能总结出分析人物形象的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 复习指导二： 内容：第六课 方法：先自学，后讨论交流 时间：3分钟 要求：分析“阿长”的形象 复习检测二： 1、长妈妈名字的来历—-长妈妈地位低下 2、长妈妈长妈妈睡相不好——长妈妈是一个粗人 3、长妈妈“常喜欢切切察察”——长妈喜欢饶舌多事 4、长妈妈“逼”着我吃福桔——长妈妈有着太多的繁文缛节 5、长妈妈给我讲长毛的故事——长妈妈是无知而又淳朴的 6、长妈妈给我买来《山海经》（写作重点）——长妈妈是一个真诚，善良，关心孩子，尽可