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- 2017-10-17 发布于河北
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高二数学学案:1.2.3《循环语句》(新人教B版必修3)
基本算法语句:循环语句
重点难点
重点:正确理解循环语句的概念,并掌握其结构;会应用循环语句编写程序;并能进行简单的综合应用。
难点:理解循环语句的表示方法、结构和用法;会编写程序中的循环语句.
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循环语句→当型循环语句
学习要求
1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构;会应用循环语句编写程序;并能进行简单的综合应用。
2.理解并掌握循环语句在计算机程序语言中的作用,掌握两种循环语句应用的实例:数列求和、求积。
【课堂互动】
自学评价
1.问题:
设计计算的一个算法。
【分析】将上述表达式看成49个乘法,用公式表示为:
S←S×I
S初始为1,I为1,将每次的乘积都赋予S,I从1到99,每次增加2,公式S←S×I会被重复执行,这种执行过程可用循环结构表示。
算法一:
S1 S←1;
S2 I←1;
S3 I←I+2;
S4 S←S×I;
S5 如果I小于99,那么转S3;
S6 输出S
上述算法用流程图表示如下:
【说明】算法一是先执行后判断的直到型循环结构,常用“Do”语句表示,我们不再学习。
算法二:
S1 S←1;
S2 I←1;
S3 当I不大于99时转S4,否则转S6;
S4 S←S×I;
S5 I←I+2;
S6 输出S
上述算法用流程表示如图所示:
【说明】算法二可以理解为:当I99时, 才循环执行S4和S5两步,
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