高二语文学案：2.5《无韵之离骚》（沪教版必修3）.docVIP

《无韵之离骚》学案 ——太史公笔法小议 学习目标： ??? 1、明确书评的内涵及特点 ??? 2、训练书评的写作思路并作基本操练 ??? 3、让学生从明晰的指导和简单可行的训练里走近书评、喜爱书评。 学习重点：用书评的相关知识梳理文本 学习难点：明确书评的内涵及特点 学习时间：1课时 学习步骤： ? 一、谈谈书评 1、? 顾名思义，写书评，就是要对书做什么？（评价） 2、? 那么，你认为书评是属于什么文体？（议论） 3、? 议论文要有论点，你认为可以选择哪些方面作为议论的点？ （形式：语言、结构、修辞手法等等；内容：思想情感、主题等等） 4、? 有论点就要论证，你觉得书评和一般的议论文有什么区别？ ?（围绕书为中心展开并申发议论，引用论证是论证里重要的组成部分。） 5、? 有没有同学觉得这样的东西好写，大段大段的引用就好了？ 鲁迅评许广平的罗素文评：95分，90分给罗素，3分给你的抄工，2分给你后面的评论。 ?? 一般的书评写法分四步： a、? 引：引用材料来证明自己 b、? 议：对引用材料进行评析 c、? 联：联系现实或个人实际 d、? 总结全文，呼应或提升论点 ? 二、以此为依据，我们来看看资中筠评《史记》的这篇文章。 1、? 总的论点是什么？即：议点的选取。 2、? 有没有分论点？ 3、 用了哪些论证方法来分别论证这些论点的？（讨论） 板书： ?奇气： 不仅在于 ??????