江苏省响水中学高中地理鲁教版导学案必修一：1.3 《地球公转的意义3》.docVIP

【预习目标】 理解正午太阳高度的变化规律及成因,理解四季的形成原因,了解五带的划分及各带日照情况。 2.能够运用太阳高度的变化规律,分析楼间距、太阳能热水器安装等现实生活中的问题。 【预习案】 正午太阳高度的变化 1.纬度变化 (1)同一时刻:由①　　　　　所在纬度向南、北两侧递减。 (2)夏至日:由②　　　　向南、北两侧递减。 (3)冬至日:由③　　　　向南、北两侧递减。 (4)春秋分日:由④　　　　向南、北两侧递减。 2.季节变化 (1)同一地点:离太阳直射点越近,太阳高度⑤　　　　。 (2)北回归线及其以北地区:⑥　　　　太阳高度最大,⑦　　　　最小。 (3)南回归线及其以南地区:⑧　　　　太阳高度最大,⑨　　　　最小。 (4)南北回归线之间:每年有⑩　　　　次直射。 二．四季更替 1.原因:一年中,地球上各地? 　　　　的变化和 ? 　　　　　　　　　　。 2.划分 (1)天文四季:依据? 　　　 　和? 　　　　的变化。 (2)气候四季 北半球:3、4、5月为? 　　　季;6、7、8月为? 　　　季;9、10、11月为? 　　　季;12、1、2月为? 　　　季。南半球与北半球季节相反。 课堂探究 【探究案】 探究一　.在教材图1-3-6及图1-3-9(左图)中,显示太阳直射点的什么分布规律?不同纬度正午太阳高度有何变化? 2.在教材图1-